“知行兼举”是中国古代哲学的一个命题，下列选项与之无关的是（）
提出“致良知”和“知行合一”的思想家是（ ）。
有关明朝王阳明思想的表述符合史实的是①宣扬“心外无物”、“心外无理”的命题②更多地吸取了佛教“心外无佛，即心是佛”的思想③提出“致良知”和“知行合一”学说④提出“格物致知”（）
“我们所认识的多于我们所能告诉的”这一著名命题是由英国哲学家（）提出来的。
“天人合一”的说法是宋代哲学家（）明确提出的。
提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是（）。
首次在中国哲学史上明确提出“知行合一”的是（）。
“知行兼重”是中国古代哲学的一个命题，下列选项与之无关的是（）。
明确的将崇高作为一种美感经验形态提出，并与优美对立起来加以讨论的，是英国经验主义哲学家（）
传统的“天人合一”思想作为一种哲学思想，所产生的实际影响是（）。
下图书法“天人合一”表明了一种处世态度。“天人合一”作为太极的核心理念，也是中国一个古老的哲学命题，强调人与自然密切相连，不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们①承认人与自然的客观联系②充分发挥主观能动性创造规律③征服自然，造福人类④尊重自然，与自然和谐相处（）
天人合一、天人关系是我国古代政治哲学研究中的一个基本命题。
马克思主义中国化的命题是在中共六届六中全会时候首次明确被提出来的。
知行合一的提出者是：
（）提出了知行合一之教。
创立心学，提出“知行合一”和“致良知”的是
我国古代“天人合一”的思想是由谁提出来的？（ ）A.齐国大夫晏婴 B.西汉哲学家董仲舒 C.孔子 D.陶渊明
提出知行合一之教的是（）。
孔子明确主张“听其言而观其行”，强调知行合一。
.王阳明提出如何才能做到知行合一
（ ）重视道德教育，最早提出“知行合一”的观点。
首次把教育学作为一门独立的科学提出来的哲学家是()。
1、提出知行合一的是：
