简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。
第(三)段作者列举某教师填写申报表的事例，本文中是为了说明什么?下面准确复述的一项是（ ）。
儿歌里唱到的“穿花衣，年年春天来这里”的是什么动物？
简要概括本文的中心思想。
SERVQUAL模型是一个简要但比较通用的多项目服务质量评估模型，在评估指标方面，该模型根据客户感受到的服务质量的5要素，即可靠性、确实性（）5个方面。
某版初中语文教材《紫藤萝瀑布》后由一道“探究·练习”题，题目是“课文写景状物，意在表达对生命的思考和感悟，请说说作者从紫藤萝瀑布中感受到了什么，你又有怎样的感受和联想？”从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统（ ）？
简要概括作者在文段中提出的观点。
《红楼梦》中作者塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个悲剧人物，请分别简要概括三人的悲剧命运。
请简要概括全国人大常委会关于“黑社会性质组织”的特征？
《马伶传》作者写本文的主观动机是什么？
《论解嘲》在看似随意叙写的事例中体现了作者的人生态度，分析本文的主旨是什么？
课范例教学的基本理论可以概括为"三三四五"，即"三个性""三个统一""四个阶段""五个分析"。请简要说明"三个统一"的内涵。
简要概括作者现在要讲真话的原因。
有效教师的素质特征有哪些？请简要概括。
文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。
胡床是不是卧具？请简要概括胡床的造型结构特征。
本文作者用了什么方法塑造赵一曼的人物形象？
一个同学在作文的结尾时这样总结:“家乡是一幅四季风景画,你有春天的婀娜,有夏天的热烈,有秋天的丰硕,有冬天的圣洁......”你猜想,这篇作文的写作顺序会是什么？
请揣摩下列句子的特点,再续写两句,表达你对秋或冬的感受。 春天的雨细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;
结合文段，分析作者说：“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思？请概括作者想要表达的中心思想
文中第六段写胡杨林有什么作用？请简要分析。从全文看，作者为什么说塔里木河是一条“负重的河流”
1、你的家乡有什么地方戏？请简单介绍一下。
引导思考︰请就《金瓶梅》一书中选出“你印象最深刻的章节”后，简单回复以下问题。 1.作者在这个章节里写了什么，让你对这个章节的印象最为深刻？ 2.这个章节里出现的人物有哪几人？请简单列举说明。 3.在这个章节里，作者安排了什么样的事件，让你看见这些人物间的关系或人物的性格？ 4.你对这个章节的感受是什么？
某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？对于该题设计意图的分析恰当的是（）
