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口语交际课上,老师给学生们出示了以下句子,请选出语言表达最得体的一项()。
A . 郑咏向别人介绍说:"王老师知识渊博,上起课来旁征博引,生动易懂,精彩极了。"
B . 营业员:"你太胖了,这件衣服不适合你。"
C . 李明不小心踩了方华一脚,李明马上表歉意。方华说:"没关系,这次就算了,你下次注意。"
D . 小明说:"老师,我的作业本你怎么还不发给我?"
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下列选项是四则"遗失启事"的主要内容,其中表达通顺、得体的一项是()
A . 本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍,您若及时联系鄙人,不胜感激之至。
B . 昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室,期盼拾得者璧还原物,谢谢哟。
C . 本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副,希望拾到者与我联系,不胜感激。
D . 昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心,恳请拾者高抬贵手交还,万分感激。
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下列句子中加点词语运用得体的一项是()
A.贵店开张那天,我一定光顾
B.奉上拙著一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正
C.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该表示感谢
D.你中学时的绘画作品,还惠存在我家,我时常拿出来欣赏
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日常生活用语都要求得体,下列生活用语表达恰当的一项是()
A.李夏给因差几分没有考上大学的同学短信以安慰:你的基础不错,我相信,明年此刻,你定会再展辉煌
B.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了
C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:区区草字,不成敬意,请您笑纳。如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。马医生脸上堆满了笑容
D.这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。孙大款慷慨地说
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下列各句中,交际用语使用得体的一项是()
A.某访谈节目上,当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世,立即语气沉痛地说:我代表观众对令尊的过世表示哀悼,请节哀顺变
B.(某失主对送回自己失物的人)蒙您及时送回,感激不尽,明天我将拨冗登门致谢
C.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉
D.一位文学爱好者写了一个剧本,寄给一位剧作家,请求帮助,附短信:冒昧打搅,恭请海涵,谨寄拙作一篇,请百忙中斧正
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"某人收到一个学术讨论会的通知,但因病不能出席,写信向大会秘书说明。下列选项中的措辞最得体的一项是()
A.因病不能到会,坐失良机,深感不幸
B.因病不能到会,失去学习机会,十分遗憾
C.因不能到会.不能对会议作出应有贡献.特致歉意
D.因病不能到会,有负众望,深感不安
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下列句子中语言表达得体的一项是()
A.辩论会结束后,冠军队队长找到指导老师,激动地说:多蒙鼎力相助,不胜感激
B.这本《求医不如求己》是您家母拜托我在北京买的
C.我们家家教很严,自小令尊就让我读《弟子规》,告诫我规规矩矩做人
D.这次作文大赛不是当堂写作,你务必参加,不妥之处我自会斧正的
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下列句子中语言表达得体的一项是()(分值
A.辩论会结束后,冠军队队长找到老师,激动地说:多蒙鼎力相助,不胜感激
B.这本《求医不如求己》是您家母拜托我在北京买的
C.我们家家教很严,自小令尊就让我读《弟子规》,告诫我规规矩矩做人
D.这次作文大赛不是当堂写作,你务必参加,不妥之处我自会斧正的
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下列句子中红色成语使用错误的一项是()(分值
A.女人们到底有些藕断丝连
B.他们正在聚精会神瞄着敌人射击
C.李老师学识水平高,文章写得江河日下,同学们对他趋之若鹜
D.我们要脚踏实地,不能好高骛远
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下列句子中表达得体的一项是()
A.从数百里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳
B.本月二十六日,小女举行婚礼,届时请务必光临
C.奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见
D.老朽退休多年,而获此殊荣,颇为羞愧,感谢诸位厚爱
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下列句子中停顿不正确的一项是()(分值
A.师道之不传也/久矣
B.其闻道也/固先乎吾
C.夫/庸知/其年之先后生于吾乎
D.吾从而/师之
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下列句子中没有语病的一项是()(分值
A.李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位
B.既然来了,但他还是不放心
C.人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言
D.有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人是否能取得成功的关键
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下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是()(分值
A.战士们的三只小船就奔着东南方向,箭一样飞去
B.几个青年妇女划着她们的小船赶回家,一个个像落水鸡似的
C.她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒
D.出来吧,你们!好像带着很大的气
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下列句子中红色词语古今意义相同的一项是()(分值
A.古之学者必有师
B.闻道有先后
C.弟子不必不如师
D.小学而大遗
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下列句子中有语病的一项是()(分值
A.她们心里也许有些后悔,不该这么冒冒失失走来
B.株洲市计划三年建设大约100余座小型公园
C.假如敌人追上了,就跳到水里去死吧
D.她们只好摇着船出来
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对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是()(分值
A.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻)
B.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。(夸张)
C.一些模样落魄的旧字画到了他手里,一经装裱,便神气崭新。(拟人)
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶)
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下列句子中红色词语的解释不正确的一项是()(分值
A.作《师说》以贻之(贻:赠送)
B.不耻相师(师:老师)
C.师道之不传也久矣(道:风尚)
D.其闻道也亦先乎吾(闻:懂得)
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下列句子中红色字书写正确的一项是()(分值
A.小屋的光线即富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性
B.无需挂画,门外有副巨画——名叫自然
C.不过,那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在
D.年复一年,我已同我的洋槐渡过了六个春秋
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下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是()(分值
A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。——我曾经整日地思考,不如片刻学习的收获大
B.不积跬步,无以至千里。——不积累半步一步的行程,就无法到达千里远的地方
C.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行,就能明白知识,并且行为没有过错
D.君子生非异也,善假于物也。——君子的禀赋同一般人并没有什么不同,不过是善于借助外物罢了
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下列句子中红色成语使用恰当的一项是()(分值
A.有的商品广告,言过其实,误导消费者
B.犯了错误居功自傲,是不对的
C.他的文章题材新颖,内容生动,有不少观点是一孔之见
D.同学们,你们是明日黄花,是祖国的未来啊
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下列句子中没有通假字的一项是()(分值
A.师者,所以传道受业解惑也
B.或师焉,或不焉
C.一尊还酹江月
D.古之学者必有师
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对下列句子修辞手法判断错误的一项是()(分值
A.胆小而贪婪的人选择腐烂,勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。(对比)
B.矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。(拟人)
C.远处村舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。(比喻)
D.柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。(借代)
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下列句子中表述得体的一项是()
A.1936年10月19日,鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼
B.张老师,我们全班同学都很喜欢听您讲课,也很赏识您的教学方法
C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的
D.既然你身体欠佳,妈妈建议你给老师打个电话,请半天假
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下列说话得体的一项是()
A.你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:难道要我叫两遍不成
B.同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍
C.你对比赛得了名次的同学说:祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗
D.你去办公室问老师问题,你说:老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题