学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生（），其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应。
某学校为确保健康促进学校工作顺利开展，在年初制定了健康促进学校年度专项工作计划，属于健康促进学校哪个方面的工作领域（）
下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。
学校为学生进行健康体检，属于健康促进学校哪个方面的工作领域（）
健康促进学校是健康促进理念在儿少卫生领域的体现。关于健康促进学校的，不正确的是（）。
某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康社会环境”的有（）。
健康促进学校的内容包括：学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和（）。
某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康政策”的是（）
属于健康促进学校人际环境的是（）。
某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康政策”的是（）。
下列开展健康促进学校的有效措施需要特别突出的是（）
学校开展预防艾滋病知识竞赛活动，属于健康促进学校哪个方面的工作领域（）
某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于"学校健康政策"的是（）
属于健康促进学校内容的是（）。
关于学校健康促进的表述，正确的是（）
建立良好的学校人际关系，对于排除心理障碍，促进心理健康有着不可替代的
关于学校健康促进的表述，不正确的是（）。
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
"重视群体成员构成人际系统后产生的’群体心理动力学’现象，利用人际互动来消除病态，促进健康"属于（）。
建立良好的学校人际关系，对于排除心理障碍，促进心理健康有着不可替代的作用。
属于学校健康促进一级目标人群的是
下列哪项不是健康促进学校内容的是（）
