如研究者想要描述对某些人类经验或经历的理解，则应选用的研究方法是（）
用定性分析选择价值工程研究对象的方法是（）。
定量研究是用数字和量度来描述现象，不用语言文字；定性研究是用文字来描述现象，不用数字和量度。与定性研究相比，定量研究更接近自然科学的方法
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）。
量性研究在各学科中运用普遍，它具有一定的客观性和代表性。
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。
研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（）
教育科学研究中运用最广泛的研究方法是()。
（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
河流水质（）是迄今仍得到广泛地应用，也是研究各种修正模型和复杂模型的基础。
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（）
行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）
定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法，在定性研究中，常用的研究方法有（）。
被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）
现况调查是描述性研究中应用最为广泛的方法。（）
课程实施是一个静态的过程，它研究一个预期的课程是如何在实际中运用的。
城市社会学研究中运用的经验研究方法主要有社会实验法和社会调查法。其中社会实验法可以说是（）的进一步发展。
在自然科学研究中,形而上学的研究方法在当今早已被淘汰。()
定性观察法指以质化的方式收集资料，并且以描述性的语言形式来呈现研究结果的方法，包括：（ ）。
定性观察法指以质化的方式收集资料，并且以描述性的语言形式来呈现研究结果的方法，包括：（ ）。
（）是研究者与研究对象间反复的面对面交往，借研究对象视角把握其用自己语言表达的生活、经历和状况，可以在个案工作和小组工作中运用
20世纪50年代以后行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中。下列选项不是行为主义研究在实践中运用的是()
下列是关于医务社会工作的研究方法的描述,正确的有（）个。 1在行动研究中,被研究者不是简单的作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究与行动,并将研究发现直接应用于行动。 2问卷调查法常用于需求研究和问题研究,在于掌握病患及其家庭的基本情况和问题。 3实验法可用于社工干预的效果评定,通常采取前后测的方法,通过医疗指标变化、行为变化等指标来反映社会工作的干预效果。 4定性研究需要用数学的
46、描述型研究是最基础的研究，也是最简单易做的研究。
