团体成过渡阶段,很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的()
团体中期的目标是顺利处理过渡阶段的问题,引导团体进入成熟阶段,实施团体计划,并完成团体目标。
小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。
简述团体工作阶段对质的目的。
团体过渡阶段设计的重点包括()。
在团体咨询的过渡阶段,团体成员表达负性情绪也是检验团体自由度和()的一种方法。
简述团体结束阶段团体评估的方法。
根据皮亚杰的理论,儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段,这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、()和分类思维。
简述团体初创阶段的技术。
团体开始时,团体成员都不了解团体要做什么,他们能够做什么,哪些行为是团体不允许的,这一描述体现了团体创始阶段的特征是()
在团体过渡阶段,团体成员常见的反应有()。
简述有效的团体工作者的特征。
双语现象的出现是语言融合过程中重要的、富有特征性的现象,是两种或几种语言统一为一种语言的必经的过渡阶段。
简述团体结束阶段的特征。
团体创始阶段的特征之一是人际沟通()
在团体过渡阶段,大多数团体成员都会采用的行为时()
20世纪90年代是世界向新格局过渡的起始阶段,这个阶段的特征主要表现为()。
简述团体咨询开始阶段团体可能出现的问题有哪些?
简述结束阶段团体成员的任务。
请以职业生涯规划为主题设计一个团体辅导活动,活动按初始阶段,过渡阶段,成熟阶段,结束阶段设计游戏环节。
在A-U创新模型中,产品技术趋于成熟,建立起主导设计和产品标准不是过渡阶段的特征。()
在A-U创新模型中,()是过渡阶段的特征。
在A-U创新模型中,制造工艺和产业组织不稳定不是过渡阶段的特征。()
在A-U创新模型中,产品创新频率大大下降不是过渡阶段的特征。()