埃里克森认为每个人在生长过程中，都普遍体验着生物的、生理的、社会的事件的发展顺序，按一定的成熟程度分阶段地向前发展。12~20岁阶段的危机冲突是（ ）。
生物进化演化过程是均匀等速向前发展的，即每隔一定时间，生物就向前发展一步。
信息化是指人类社会发展过程中的一个特定阶段，它是由计算机与（）生产工具的革命所引起的工业经济转向信息经济的一种社会发展过程。
人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
人类，从猿的进化和发展过程中，看到了环境和人类自己对发展的意义。遗传、变异、自然选择等是生物学研究的对象。近代生物学的奠基人是（）
当一个系统自身发展到极限时，系统将与其他系统联合，向超系统进化，使原系统突破极限，向更高水平发展，系统在向超系统进化过程中，会呈现以下特点（）。
一个人从出生，由一个生物个体，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会学，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程成为人的（）。
生命历程理论强调个人与社会的互动，强调年龄划分要超越纯生物的视角，应当看到社会历史对人生发展阶段的影响，可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
在下列选项中，关于生物进化发展的过程，说法正确的是（）。
在下列选项中，关于生物进化发展的过程，说法错误的是（）。
技术进化趋势是指工程系统在同一个阶段的发展过程中的内在规律。()
人的职业兴趣、能力的提高是个长期的、连续的发展过程，职业选择不是在面临择业时才有的单一事件，而是一个发展过程。
（）原则是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展，知识所有关于人的心理学研究都应遵从的一个基本伦理道德原则。
时间是有方向性的，问题从过去向未来流动。这就是时间之箭。在生物进化过程中， 时间的过去与未来是不对称的，这是一个不可逆过程。但生物进化的时间箭头与熵增不同。 熵增意味着退化，即旧事物的分解和衰亡；而进化是新事物的产生和发展，它的时间箭头是 指向熵减的。 因此，() 。
认为“发展是依照渐成原则进行的，每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望间的冲突和矛盾所决定的危机”的是（)。
高等学校体育的目的就是以运动和（）为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能与社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的
趋异进化是指在生物进化过程中，由于共同祖先适应于不同环境，向两个或者以上方向发展的过程。趋异产生的物种在形态结构，生理机能方面没有普遍提高，进化处于同一水平。趋异进化是分化式（生物类型由少到多）进化的基本方式，是生物多样化的基础。 根据上述定义，以下选项不符合趋异进化的是（）
生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。下列不符合生物进化的总体趋势是（）
时间是有方向性的，总是从过去向未来流动。这就是时间之箭。在生物进化过程中，时间的过去与未来是不对称的，这是一个不可逆过程。但生物进化的时间箭头与熵增不同。熵增意味着退化，即旧事物的分解和衰亡；而进化是新事物的产生和发展，它的时间箭头是指向熵减少的。因此：_。填入划线处最恰当的一项是（）
人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾引起的（）
24、共产主义远大理想既是面向未来的，又是指向现实的，不仅反映了人们对未来社会的美好向往，更是一个从现实的人出发，不断满足人的现实利益需求、推进人的全面发展、推动社会发展进步的历史过程与现实运动。下列说法中，错误的是
2、历史唯物主义认为，经济社会形态的发展是一个自然历史过程；社会发展规律却是在人的实践活动中形成的，具有主体性、______、价值选择性。
14、5.生命历程理论强调个人与社会的互动，强调年龄划分要超越纯生物的视角，应当看到社会历史对人生发展阶段的影响，可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
