下面有关链霉素的描述错误的是（）

A . A.应用最早的抗结核病药物 B . 治疗鼠疫的首选药 C . 与青霉素G合用是治疗草绿色链球菌心内膜炎的首选药 D . 耐药性与细菌产生钝化酶相关 E . 所致的耳蜗神经损害可恢复

A . 口服吸收快 B . 血药浓度可维持6～12小时 C . 吸收后可迅速分布于组织、各种腺体，但不能透过血-胎盘屏障和血脑屏障 D . 大部分经肝破坏，胆汁中浓度高 E . 少量药物（12%）由尿排泄

A . 冷疗是用冷水对创面进行冷敷、淋洗、浸泡 B . 冷疗适用于大、中、小面积烧伤 C . 冷疗时间一般在伤后6小时内 D . 冷疗温度为5～20℃ E . 要严密观察病情变化，及时对症处理

A . 冷疗是用冷水对创面进行冷敷、淋洗、浸泡 B . 冷疗适用于大、中、小面积烧伤 C . 冷疗时间一般在伤后6小时内 D . 冷疗温度为5～20℃ E . 要严密观察病情变化，及时对症处理

A . 若用于免疫组化，固定的意义是保存组织细胞的抗原性 B . 组织的固定不良，在以后的标本制备过程中无法加以纠正 C . 机体死亡后，如不及时处理或固定，细胞在自身溶酶体酶的作用下会溶解破坏 D . 组织的固定不良，在以后的标本制备过程中可以加以适当的纠正 E . 对于电镜标本，适当而及时的固定非常重要

A . 耐药性产生较快 B . 临床上完全取代了链霉素 C . 最严重的不良反应是不可逆性的肾损害 D . 常用于G杆菌感染、铜绿假单胞菌感染和心内膜炎等 E . 对厌氧菌和肺炎支原体无效

A . 班杜拉是社会学习理论的创建者 B . 把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用 C . 班杜拉认为强化只可以直接强化 D . 观察学习是社会学习理论的一个基本概念 E . 间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

A . 冷疗是用冷水对创面进行冷敷、淋洗、浸泡 B . 冷疗适用于大、中、小面积烧伤 C . 冷疗时间一般在伤后6小时内 D . 冷疗温度为5～20℃ E . 要严密观察病情变化，及时对症处理

A . A.具有骨髓抑制作用 B . B.神经系统反应 C . C.过敏反应 D . D.胃肠道反应 E . E.对新生儿无影响

A . 应用最早的抗结核病药物 B . 治疗鼠疫的首选药 C . 与青霉素G合用是治疗草绿色链球菌心内膜炎的首选药 D . 耐药性与细菌产生钝化酶相关 E . 耳蜗神经损害可恢复

A . A、长途搬运仪器，应将仪器入箱 B . B、短途搬运仪器，不必要入箱，可手提运输 C . C、仪器在搬运途中，要防止日晒、雨淋 D . D、仪器安装必须轻拿轻放

A . 核仁的主要功能之一是参与核糖体的生物合成 B . rDNA定位于核仁区内 C . 细胞在M期末和S期重新组织核仁 D . 细胞在G2期，核仁消失

A . 口服吸收快 B . 仅对革兰阳性菌有强大杀菌作用 C . 药物广泛分布于各组织，主要经肾排泄 D . 治疗MRSA引起的严重感染 E . 不良反应严重

A . 通过抑制细菌细胞壁的合成而发挥抗菌作用 B . 包括包括天然和人工半合成两类 C . 母核是6-氨基青霉烷酸 D . 同类药物间无完全交叉过敏反应 E . 为繁殖期杀菌药

A．具有β-内酰胺环并氢化噻唑环 B．对酸、碱、酶、醇、胺不稳定，但在水溶液中24小时内不会失效 C．临床使用粉针剂，现用现配 D．半衰期短，联合使用丙磺舒可延长青霉素的药效 E．注射给药后被快速吸收，并很快从肾脏以游离酸形式排泄

A．骨髓毒性为剂量限制性毒性 B． 恶性呕吐为中度 C． 无心脏毒性 D． 肝功能损害有时亦为剂量限制性毒性