广告文案的创意要夸大的地反映商品或企业的主要特点，挖掘出广告对象所包含的内在意义。
不用特别根据公益广告的主题和宣传目的去选择宣传方式，也不用过多考虑表现形式。
一则广告强调口臭在社交场合造成的尴尬局面，小刘看到了这则广告后，就去购买了被推荐的除口臭的产品。在这种消费情境下，参照群体对个体的影响类型属于（）。
《原毁》所阐述的内容，从今天的角度去解释，主要写的是（）
人们常常根据商品本身的特点进行知觉分类，对此，经营者可以采用“特征”策略，通过强调新产品的特殊属性去帮助区分新旧产品的类型，在以下各品牌的广告语中，是运用“特征”策略对产品进行分类的有（）
许多有经验的会展企业总是善于挖掘展览会期间的宣传机会，并将其转化为可以出售的广告产品。
核心产品的决策原则是：选用有（）的使用价值去满足目标顾客所追求的效用或利益
广告表现的再创造，体现在对广告创意的（）并且从艺术和生活文化的角度去提取最能表达创意的（）。
对广告所宣传的产品或劳务要从新的角度去揣摩、去挖扬掘，使广告的（）鲜明，立意新颖，寓意深刻，个性独特，以取得理想的效果。
有一台Wk-4型挖掘机从44水平工作面，须经30水平下到16水平去作业。在其最大爬坡角度的情况下需要多长坡道，才能下列16水平作业？画出简图。
下面是几位老师上课的录音。如果从新课改角度来评析，下列各组中哪一种讲法对你的思维启发更大（） ①中国社会主义初级阶段是从l956年算起的，同学们记住! ②同学们，中国社会主义初级阶段为什么要从l956年算起呢？ ③一个正方形剪去一个角，还有几个角？大家拿张纸，实际比划比划。 ④一个正方形剪去一个角，还有几个角？这个问题有三种答案，分别是...... ⑤地球的内部结构分三层：地壳、地幔和地核。大家记住啊，考试要考的! ⑥同学们，假如用钻探机在地球的某点一直钻下去，你会发现什幺呢？
某教师在组织学生学习某版初中语文教材九年级上册第六单元的“话说千古风流人物”这一综合性学习课题时，另辟蹊径，从挖掘地方文化资源出发，要求学生去调查当地相关传承下来的“风流人物”及其故事或诗文，并且引导学生从以下几方面途径去探索、搜集或发现：一是根据地名特点去寻访、探究；二是根据地方文化档案馆或地方志去查找：三是采访地方文化专家或老人，打听有关传说或记载。对于这项任务，教师要求学生利用课余时间（节假日或放学后）完成。对这位教师的做法，评价不合适的是（）。
在从事共青团宣传工作时，对事先要形成社会舆论，达成共识才能着手去做好的事情，适用于（）。
（）可用来解释为什么人们要花几百万美元去请名人做产品广告。
企业为扩大其产品或劳务的影响而在各种媒体上做广告宣传所发生的广告费用，应于相关广告见诸于媒体时，作为期间费用，直接记入()，不得预提和待摊。
创业者要像（）一样去不断宣传。
日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住，但他们在电视上看到关于儿童各种产品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。这体现了（ ）。
进口机器、设备、技术的一方不用现金支付给对方，而是用产品或劳务去偿还，这种做法称为( )。
在广告配音中，配音演员要根据广告的内容去调整自己的语气，状态和音量。
（）是企业向为其产品进行广告宣传，橱窗布置，展销等促销活动的中间商所给的一定价格折扣或让价。
广告内容所宣传的商品、劳务、企业和观念要有鲜明的个性，这是指广告主题要素中的( )。
【选择题】：如何从大数据中去挖掘商业价值，将取决于企业所拥有的（）。
小明今天要去水产品市场购买一些海鲜用来下厨，但是刚刚学过食品本身含有或产生天然毒素。他要警惕以下哪种水产品？（）
FAB法则可以用“因为......所以......这就意味着......”的逻辑思路去套用,从而更好的挖掘产品卖点（）
