《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是（），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
扶持特殊类型地区发展，加大对（）实施边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划，推动经济加快发展、人民生活明显改善。
国家对边远贫困地区的母婴保健事业给予（）。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
获得个人二等功以上奖励，以及驻新疆、西藏由国家划定边远三、四类地区部队的少数民族优秀士兵选拔对象，年龄放宽到（）周岁。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（）原则。
在国家确定的革命老根据地、少数民族地区、边远地区、贫困地区新办的企业，经主管税务机关批准，可减征或免征所得税（）。
为使边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，从2000年起，国家在北京、上海等12个经济发达省市的13所中学开设了什么？
《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，对少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师以及具有大专以上学历的毕业生，应当予以补贴。
国家曾对民族贸易和民族用品生产实行的“三项照顾”政策是指：对少数民族居住的边远山区、边远牧区县（旗）的商业企业，在自有资金、利润留成、（）三个方面给予比一般地区更优惠的照顾政策。
《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是（），重点是（），根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
根据《基础测绘条例》，国家对边远地区、少数民族地区的基础测绘给予财政支持.下列地区中，不属于规定的边远地区的是（）
为使边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，从哪一年起，国家在北京、上海等12个经济发达省市的13所中学开设了新疆高中班。
增强对民族地区特别是边远地区（ ）投入。
国家加强（)的科学技术合作，扶持革命老区、民族地区、边远地区、欠发达地区的科学技术进步。
对少数民族地区、边远贫困地区的教育事业给予大力扶持是我国的一项重要政策关于大力吸收民间资本投入到这些地区，下列做法正确的是（）
《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是()，基本要求是()，重点是()，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
县级以上地方各级人民政府对长期在边远地区的民族乡工作的教师、医生和科技人员，应当给予优惠待遇。()
增强对民族地区特别是边远地区＿＿投入
