马克思认为：“立法者应该把自己看作是一个自然科学家，他不是在制造法律，不是在发明法律，而仅仅是在表述法律。”对这句话的理解，最准确的是（）。
在我国现行法律体系中，下列对涉及建设工程的法律规范表述正确的是（）。
根据现行法律规定，对中小学的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中授受教育的（）。
形成学校与学生之间的民事法律关系，不是学校与学生所追求的目的，而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。
根据我国现行法律，教师体罚学生应承担的法律责任包括以下几种（）。
“在校大学生谈恋爱是自由的，不受国家法律的限制，所以自己想怎么样就怎么样。”以下对这一说法认识正确的是（）.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
学生甲和学生乙就法和法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是： ①法与法律规范的概念完全相同，因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素； ②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的； ③表述法和法律规范内容的文件被称为“规范性法律文件”。 学生乙的论点是： ①法的要素不能等同于法律规范的构成要素； ②并不是所有的法都表现为法律条文形式，但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的； ③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述，也可以通过若干个法律条文来表述。 对上述论点进行分析，下列选项哪些是正确的？()
学校应当尊重未成年学生（）的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
根据我国现行教育法律法规的相关规定，中小学校长实行（）。
大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。
中小企业授后管理应加强对授信资金流向的监控，防止授信资金违反国家相关规定流入（）及其他国家法律法规、政策、监管规定禁止或限制的行业、项目和产品。
我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。
下列不属于我国对中小学生身份的法律定位的是（）。
根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。
学生甲和学生乙就法、法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是：①法与法律规范的概念完全相同，因为法的构成要素等同予法律规范的构成要素;②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的;③表述法和法律规范内容的文件被称为“规范性法律文件”学生乙的论点是：①法的要素不能等同于法律规范的构成要素;②并不是所有的法都表现为法律条文形式，但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的;③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述，也可以通过若干个法律条文来表述。对上述论点进行分析，下列选项哪个是正确的?
参加公正培训学校司法考试培训的学生发现，一位老师授课的内容有多处与现行法律不符，7位学生按照讲授内容答题被扣6分。根据教育合同原理，这属于（）
关于大学生应自觉遵守国家安全法律,履行维护国家安全的法律义务说法错误的是()
大学生在微博、微信朋友圈、QQ群发布信息时，应当遵守国家的法律、法规，同时要对自己所发布的信息负责任;如果违反法律还要受到相应的处罚。（)
以下关于校园欺凌表述正确的是（)①学校发现欺凌事件线索后，应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理。②由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。③由县级防治学生欺凌工作部门处理学生欺凌事件的申诉请求，对确有必要的，要启动复查。④涉法涉诉案件纳入相应法律程序办理
学生在临床上的法律身份即是在______的严格指导下认真执行操作规程。
根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）
根据现行的《学生伤害事故处理办法》规定，下列（）情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定
