教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。
（）最早提出了劳动分工的概念，他强调了体力劳动和脑力劳动的区别，认为劳动分工可以提高工作的熟练程度。
成年早期的人们体力和精力均处于“鼎盛时期”，他们能承担繁重的脑力和体力劳动，能为社会做出较大的贡献。
（）正在使大批教师成了教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。
有人说，简单劳动多为体力劳动，复杂劳动多为脑力劳动。请对此观点予以评论。
如果每天有节律地在同一时间里进行脑力劳动（学习）或体力活动，那么就会提高脑力劳动能力和身体的工作能力。
旧社会分工和脑力劳动同体力劳动差别的消除，是国家消亡的社会条件。
在工作岗位研究概念中，（）是泛指体力和脑力劳动活动。
旧的社会分工指的是脑力、体力，简单劳动和复杂劳动的分工
复杂劳动就是脑力劳动，简单劳动就是体力劳动。
教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的（）特点。
影响疲劳的因素有：（） Ⅰ、体力劳动和脑力劳动的持续时间Ⅱ、体力劳动和脑力劳动的强度Ⅲ、船员的情绪，身体状况等等
脑力劳动与体力劳动的分工是教师职业产生的根本原因。
体力，简单劳动和复杂劳动的分工
影响疲劳的因素有： ①体力劳动和脑力劳动的持续时间；②体力劳动和脑力劳动的强度； ③船员的情绪，身体状况等。
影响疲劳的因素有：①体力劳动和脑力劳动的持续时间；②体力劳动和脑力劳动的强度； ③船员的情绪，身体状况等等。
体力劳动和脑力劳动已渐行渐远表现在哪些方面？
人力资源指能够推动经济和社会发展的体力劳动者和脑力劳动者的能力。
马克思指出，现代大工业生产客观上要求教育为其培养全面发展的人，而人的（)产劳动相结合的途径才能实现;同时，教育与生产劳动相结合也是实行脑力劳动和体力劳动相结合，培养社会新人的唯一途径。
工会会员必须是中国境内的企事业、机关和其他社会组织中，以为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者（）
在马克思主义看来，消灭“三大差别”的关键在于消灭脑力劳动和体力劳动的差别。（)
由猿进化到人的根本标志是脑力劳动与体力劳动的分工。（)
十九大报告指出，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。这是因为①劳动是人类文明发展进步的源泉 ②劳动者只有通过劳动才能获得报酬 ③劳动是劳动者脑力和体力的支出 ④劳动者在生产力发展中起主导作用（）
2、在我们社会主义国家，无论是体力劳动还是脑力劳动，应树立“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”的观念。
