多媒体的实质是将不同形式存在的媒体信息（文本、图形、图像、动画和声音）数字化，然后用计算机对它们进行组织、加工并提供给用户使用。
在超媒体结构中，（）是定义超文本结构的三个基本要素。
超媒体是将图像、声音等信息嵌入文本的技术，它是超级媒体的简称。
下列（）说法是正确的。 （1）多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合 （2）多媒体技术可用来制作VCD及影视音响 （3）多媒体技术极大地改善了人——机界面 （4）多媒体技术是虚拟现实技术的基础
超文本和超媒体是以（）组织各种媒体信息。
多媒体技术处理的媒体元素主要包括文本、图像和（）等信息。
HTML的（）标识是多媒体超文本链接标识。
在超文本和超媒体中不同信息块之间的连接是通过（）连接的。
基于计算机、多媒体、网络、超文本、超媒体的数字化学习环境的教学行为属于多媒体教学。
超媒体除了使用文本外，还使用（）等媒体来表示信息。
多媒体是多种媒体——文本、图形、图象和声音等集成的一个交互系统，下列不属于多媒体的特征的是（）。
文本是多媒体应用中最常见的媒体元素之一，其属性主要包括（）
超文本与多媒体的融合产生了超媒体。
下列（）媒体属于感觉媒体。 （1）语言 （2）图像 （3）语言编码 （4）文本
1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。英国媒体称，这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为《劝学篇》（）
多媒体手机报支持的媒体格式包括：文本，图片，音频，但是不包括视频。
超媒体是超文本的一个（）。
文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括（ ）
媒体是使现实中的议题进入政策议程的一个重要渠道。()
文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括（ ）
多媒体创作工具的超媒体连接能力是指（)（1)建立信息间的非线性结构（2)能根据用户输入产生跳转（3)提供比多媒体更高级的媒体形式（4)超媒体是多媒体超文本
在超文本和超媒体中不同信息块之间的连接是通过()连接的
超文本和超媒体体系结构的3层模型是（)提出的。
多媒体含义是指融合两种或两种以上媒体的一种人机交互式的信息交流和传播媒体。是指集文本、图形、（)为一体，并提供信息交互的综合媒体形式。
