在实验室中发生化学灼伤时下列方法正确的是（）
大学生在实验室做实验时，不可以擅自离开实验现场。以下说法正确的是（）.
在实验室中发生化学灼伤时下列方法正确的是（）。
某学生做实验时用水样洗涤锥形瓶。
实验工作不小心被碱类灼伤时，下面处理方法不正确的是（）。
某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？
如果不小心皮肤上沾染了危险化学药品，则应该（） ①立即脱掉被化学物质浸渍的衣物，连续用大量清水冲洗皮肤，时间应较长 ②新鲜创面上不宜任意涂抹药膏或红药水 ③皮肤灼伤后，若创面起水泡，应立即把水泡挑破 ④紧急处理完后，患者应立即送往医院，进行深度治疗
某酸度计所配套的玻璃电极不小心跌碎，对该酸度正确处理方法是（）。
某酸度计所配套的玻璃电极不小心跌碎，对该酸度计的正确处理方法是（）。
被碱液灼伤后不正确的处理方法有（）。
实验工作中不小心烫伤至皮肤起泡，下面处理方法不正确的是（）。
小明在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部，老师采取的正确处理方式是（ ）。
大学生小翁在一次做实验时，不慎将硫酸泼在自己脸上，下面哪种急救方法是正确的（）？
实验工作中不小心烫伤或烧伤，轻度的皮肤红肿时，下面处理不正确的是（）。
乘务员在检查烤箱火灾是否被扑灭时，应小心将烤箱门开一条小缝，避免余火遇空气复燃灼伤脸部。
某同学在实验过程中不小心被灼热的蒸发皿烫伤，正确的处理方法是（ ）。
大学生小翁在一次做实验时,不慎将硫酸泼在自己脸上,下面哪种急救方法是正确的?()
某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表．你认为谁的实验方案最合理？（ ） 学生 实验方案 甲 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度 乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度 丙 脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸与手背被灼伤的程度 丁 在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与这一同学的手背被灼伤的程度 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。
【单选题】某同学在玻璃加工实验过程中，不小心被灼热的玻璃棒烫伤，正确的处理方法是（）。
强酸、强碱和溴等化学药品接触皮肤均可引起灼伤，使用时应格外小心。一旦发生这类情况应立即用大量水冲洗，再用如下方法处理：酸灼伤：眼睛灼伤用1%NaHCO3溶液清洗；皮肤灼伤用5% NaHCO3溶液清洗。碱灼伤：眼睛灼伤用1%硼酸溶液清洗；皮肤灼伤用1%~2%醋酸溶液清洗。溴灼伤：立即用酒精洗涤，再涂上甘油，或敷上烫伤油膏（）
护士给某乙肝患者拨针时不小心被沾有该患者血液的针头刺伤，伤口的即刻处理方法不妥的是（）
如果在取样及做样过程中，不小心被酸碱灼伤，应立即（)如果被酸灼伤，可再用（)清洗，然后再用（)冲洗，如果被碱灼伤，可再用（)清洗，然后再用（)冲洗。
1、选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。
