不能辨认自已行为的精神病人只能由他的法定代理人代理民事活动。
限制民事行为能力人只能从事与他的年龄、智力、健康状况相适应的民事活动，其他民事活动必须由他的法定代理人代理。（）
苏格拉底一生专事教授讲学活动，但是没有留下一部著作。他的文艺美学以及哲学思想，是由他的学生、（）等人记述下来的。
苏格拉底的教育思想凝结于他的《理想国》中。()
（）以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
根据民法通则的规定，不满10周岁的公民是（）能力人，由他的法定代理人代理民事活动。
我国《民法通则》规定，不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动;其他民事活动由他的()代理。
苏格拉底一生专事教授讲学活动，但是没有留下一部著作。他的文艺美学以及哲学思想，是由他的学生色诺芬、柏拉图等人记述下来的。
刘某与银行约定，当他的朋友张某不能按期如数偿还银行贷款本息时，由他代其履行债务，此类贷款属于（）。
根据民法通则的规定，不满10周岁的公民是（），由他的法定代理人代理民事活动。
失踪人的财产由他的配偶、父母、成年子女或者关系密切的其他亲属、朋友（）。
不满（）的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定监护人代理民事活动。
孔子是先秦（）家学派的创始人，他的文艺观主要见诸于由他的弟子及再传弟子关于记录他言行的著作《（）》。
民法通则第13条规定“不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动”。()
一个人的成就是可以由他的生活态度来决定的。
苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。
失踪人的财产不能由他的（）代管。
有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他，反而转身就走。最后是他的学生救了他。后来那个钓鱼者淌水过河，也落水了，苏格拉底和他的学生正巧在河边散步，便用竹竿把他救了上来。当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时，都后悔了，但苏格拉底却说：“不对，你们应该救他，这正是我们和他的区别。” 这段文字告诉我们：
学生某一道德认识的提高，标志着他的思想品德的提高。
“每个学生的人身是独立的，他的思想、情意都是独立的”，这描述的学生（ ）特点。 （2.0分）
“每个学生的人身是独立的，他的思想、情意都是独立的”，这描述的学生（ ）特点
学生某一道德认识的提高，标志着他的思想品德的提高
有一次，苏格拉底淌水过河，脚一划，落水了。他拼命挣扎，大喊救命，不远处有个钓鱼者不但不救他 ， 反而转身就走 。 最后是他的学生救了他 。 后来那个钓鱼者淌水过河 ， 也落水了 ， 苏格拉底和他的学生正巧在河边散步 ， 便用竹竿把他救了上来 。 当学生们知道救上来的就是那个钓鱼者时 ， 都后悔了 ， 但苏格拉底却说 ： “ 不对 ， 你们应该救他 ， 这正是我们和
双打比赛每局开始，如发球员发球失误，接着由他的同伴继续发球。此题为判断题(对，错)。
