对体育课、早操、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一学期累计超过应出勤次数1／10或因病、事假缺勤，一学期累计超过1／3者，其《标准》成绩应记为不及格，该学年《学生体质健康标准》成绩最高记为59分。
勤工助学管理本着（）的原则，每个学期末，个用工单位对本单位的勤工助学学生进行考核。
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）
学生学期考试前开始休学的，该学期按（）计算。
某中学二年级学生中随机抽取15人，学期初与学期末测试他们的某项能力，取得的成绩见下表。试用符号检验法检验学期初与学期末的成绩有无显著差异。https://assets.asklib.com/images/image2/2018072209432170378.jpg
在单元、学期、学年开始时，教学活动尚未纳入轨道之前，对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为（）。
某些学校有时在一个学期教学之后，仅仅出一道作文题测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看，这种测验难以保证测验的（）
开题报告由（）统一组织。研究生必须在审核小组会上宣读并答辩。各学院在每学期末将开题报告成绩单统一报送研究生院备案。
学校每位教师签订《师德建设承诺书》，建立家长学生评教的师德考评机制。每学期末师德测评不满意率达（）者，其年度考核成绩直接确定为不合格。
（ ）是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
把某个幼儿学期初与学期末的动作发展测试成绩相比较，评价其进步的程度属于（ ）。
每学期末，老师们都要对学生的期末考试成绩进行录入、整理和统计，一般会采用下列哪一个软件来进行这些工作？（）
一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有发展水平进行评价，目的是弄清学生已有的知识基础和能力水平，这样的评价叫作（ ）。
无故不参加军训的学生，本学期哪门课程成绩可直接定为不合格（）
小明在一个学期的数学测试成绩如下：如果平时成绩按3次单元平均成绩计，学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%小明在一个学期的数学测试成绩如下： 如果平时成绩按3次单元平均成绩计，学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%和40%记，小明的学期成绩是多少分？
《关于加强学生学业管理的实施办法》中：每学期期末考试前，各任课教师应对全体学生进行一次考试资格审查，对学生无故旷课或请假未经批准，一学期中，一门课旷缺课超过1/3,或缺作业1/3者，不得参加该课程的考试，该课程学期成绩按零分记，必须补考或重修。此题为判断题(对，错)。
学生在当前学期获得的形成性考核课程平时成绩，如未完成该课程，平时成绩是否可带入下学期。（)A.是
【单选题】假如大一下学期末,调查同学们对专业的认同感;以后每隔一个学年,也就是大二下学期末、大三下学期末和大四下学期末,分别对同一批学生进行调查,了解他们的专业认同感。请问:这里采用的是哪种研究方法？
学生在当前学期获得过程性评价成绩（)，（)带入下学期。
学校对毕业设计的前期工作规定如下： 第7学期末，教务秘书要求每个教师按照职称上报指定数量的毕设题目； 教师提交初始题目； 教务秘书审核后公布题目清单； 学生可以根据题目选择指导教师； 教务秘书收集所有学生的选择志愿，并根据学生综合测评成绩进行分配，使每个学生有一个指导教师； 教师得到分配的学生后，与学生讨论后确定题目，于第8学期始填写任务书，交给教务秘书和学生； 教务秘书整理所有学生毕设信息，填报毕设一览表，上报教务处。 根据以上流程画出业务流程图
在“创作”模块教学中，徐老师安排上半学期全班学生学习和声、曲式与作品技法，然后进行期中考核。根据期中考试的成绩，带领班上成绩较好的学生利用周末到郊区采风，搜集本地民歌与戏曲素材，最后指导这部分学生进行作曲实践；对于其他考核成绩一般的学生则安排在下半学期只进行音乐理论知识的复习与强化。
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有发展水平进行评价，目的是弄清学生的已有的知识基础和能力水平，这样的评价叫做（)。
学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（）
