今年《政府工作报告》把培养和尊重人才上升到发展战略的高度，成为全国两会上的一个热线话题。学习贯彻两会精神，应该把创新精神和要求体现到推动科学发展中，促进经济社会又好又快发展，之所以要抓住创新这个关键点，大力发扬创新精神，是因为（）。
为什么说教育是知识创新和人才培养的基础？
实施（），培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。
合理的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求。它有利于（） ①克服平均主义，更好地发挥收入分配的激励作用 ②保护一切私人财产不受侵犯 ③尊重和保护一切合法收入，调动科技人员创新的积极性 ④发挥公有制经济的主体作用
人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和技术创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎;高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更近一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。 这段文字意在说明：
教育是知识创新、传播和应用的主要基础，教育是培育创新精神和创新人才的重要摇篮，教育是国家创新体系的重要组成部分。（）
国家级专业技术人员继续教育基地是经（）认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台
“十一五”期间，中国矿业大学改革与事业发展的总体目标是：经过五年的努力，实现（），初步建成多科性、研究型的高水平大学，成为国家创新体系的重要节点，支撑和引领能源、矿业和区域经济发展具有不可替代性的创新人才培养、科学研究和技术创新基地。
中国教育改革的目的之一是培养大批拔尖创新人才，建设创新型国家。
（）是我国培养高层次创新人才的重要基地，是我国基础研究和高新技术领域原始创新的主力军之一。
（）是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚。
（）已经成为知识创新和技术创新的生力军、创新人才和领军人才成长的摇篮。
全面型的创新通才，其具有（）和知识应用能力很强等重要特征。管理人才创新能否成为现代管理的主旋律，就取决于是否拥有一批这类全面型的创新人才。
国家创新体系是经济和社会（）的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇篮。
明确本科、高职高专、研究生创新创业教育目标要求，使( )成为评价人才培养质量的重要指标。
创新是高等教育的基本特质，是人才培养的重要底色，也是创新创业教育的内核
明确本科、高职高专、研究生创新创业教育目标要求，使( )成为评价人才培养质量的重要指标。
打造创新型国家的基点是尊重(),保护原创 。
培养专业技术人才的创新能力无疑有助于创新型国家的建设，“德才兼备”不仅是我国人才强国战略的重要内容，更是专业技术人才必备的素质，()即是当今社会发展所需的“才”。
人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎；高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势、迫切要求高等教育深化改革，更进一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参考到改革发展的时代大潮中来。
知识武装是培养创新型人才的基石。（)
从2013年开始，我国成为全球第一贸易大国，但仍不是贸易强国。贸易强国最重要的衡量标准之一是在国际贸易交易当中具有主导权和话语权，必须拥有具有竞争力的国际品牌产品。要改变我国是贸易大国但不是贸易强国这种局面，就应该（）①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ②坚持创新发展，把创新摆在国家发展全局的核心位置 ③鼓励自主创新，科技创新 ④关起门来搞建设，拒绝依靠外国的支持和帮助
贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，深化（）体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队。
加涅分类法注重知识型人才的培养，布鲁姆分类法注重创新型人才的培养。（)
