关于老年心理的理论有生命周期理论、人格类型理论和人生回顾理论。
按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（ ）。
人格-工作匹配理论中的人格类型有（）。
精神分析的人格结构理论给我们的启示有（）
除了精神分析取向的人格结构理论，也有心理学家采取统计学的方法，探讨人格称为特质论。下列哪些项目符合特质论的主张？（）
人格理论的重要流派有：（）、（）、（）等
“大五人格”理论认为，人格除责任心和开放性外，还有哪些？（）
人格与健康关系有哪几种理论模型（）。
人格理论包括的问题有：（）。
提出人格可以用两个纬度来描述：一是内—外向，一是神经质倾向的情绪稳定性，此理论的倡导者是()有机的融合了类型模式和特质模式，提出更加全面、系统的人格结构纬度理论的心理学家是()提出人格特质理论，认为构成人格的特质有根源特质和表面特质的心理学家是()提出人格自我理论的心理学者是()提出人格社会学习理论的心理学者是()
根据艾森克的人格理论，对人格进行划分的具体因素有（）。
埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
人格的特质理论主要有（）
行为主义人格理论的主要代表人物有（）
荣格的人格理论主要包括哪些方面？
强调人要对自己的行为负责任。每个人都有自由选择的可能的人格理论流派是（）
卡特尔用因素分析方法提出的人格特质理论将人格分成几层，以下哪些包括其中？（）
113、每种人格理论都有独立、完整的框架和体系。
人格－工作匹配理论中的人格类型有（)。
奥尔波特的特质理论提出人格结构有三个层面，下列不属于这至个层面的是（）。
根据埃里克森的人格发展理论，3—6、7岁儿童所要解决的主要矛盾有（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，三岁至六七岁儿童所要解决的主要矛盾有（）
帕森斯的特质因素理论又称帕森斯的人职匹配理论，特质因素论是最早的职业辅导理论他认为，个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有其相适应的（)
