（）的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家（）的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是（）
建国初期国营经济建立的作用是（）
建国后，我国最早建立的推广专业机构是（）
马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家_____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
建国初期，建立社会主义国营经济的主要途径是（）
建国初期，对我国当代学校音乐教育产生重要影响的教育体系的国家是（）
我国现代档案学的产生和发展是建国初期前苏联档案学理论在我国传播的结果。
建国初期开始建立工人阶级对资本家的监督是通过（）
被认为世界上最早、实施最成功的建国初期的健康促进策略是（）。
建国后，在全国开始大规模经济建设的背景下，华东水利学院对学校进行了积极的改革，而改革中的一项重要内容是“学习苏联”。请问最早苏联专家来河海大学讲学是在哪一年？（）
建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：（）。
建国初期建立国营经济的途径有（ ）
建国初期，我国社会主义国营经济建立的最主要途径和手段是（）。
建国初期,建立社会主义国营经济的主要途径是( )
建国初期，建立社会主义性质的国营经济的主要途径是（ ）。
建国初期,我国社会主义国营经济建立的最主要途径和手段是
建国初期建立国营经济的途径有（ ）
建国初期，建立社会主义性质的国营经济的主要途径是（ ）。
建国初期，国营经济建立的作用是
建国初期，我国在经济建设上主要采取的模式（）A、苏联模式B、东欧模式C、美国模式D、德国模式
建国初期的高等学校院系调整过程中出现的问题不包括( )。
从建国初期到“十年浩劫”之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的（）的方法模式
【多选题】建国初期，我国建立了五种经济成分并存的新民主主义经济结构，主要有
