影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。
学校对学龄儿童和青少年的发展起到重要作用，学校通过各种因素向学生传递社会价值规范和道德观念，并给学生提供演练各种社会角色的机会，这一影响作用往往是通过学校（）的方式实现的。
影响人格形成和发展的因素有（）
影响人格发展的社会因素包括（）。
影响人格发展的因素有（）
影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）
影响学生身心发展的因素有哪些？
教师的人格特征对学生的发展有着巨大的影响，而教师的心境对学生不会产生巨大影响。
影响人格形成与发展的因素主要有（）
教师幼年与学生时代的生活经历、主观经验以及人格特质等，对教师专业社会化有一定影响.但没有决定性的作用。
影响人们利他行为的个人因素有本人的人格，早期的社会化情况等，其中几个比较关键的因素是（）。
中学阶段影响学生人格的主要因素是（）
学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）
教师的人格特质不会对学生的知识学习和人格发展具有重大影响。
影响人格形成与发展的因素主要有（ ）。
影响人格形成与发展的因素主要有（ ）。
影响人格形成与发展的因素有（)。
影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育和（）
教师的工作是促进学生德、智、体、美诸方面全面协调发展，同时还要受到家庭、社会等各方面因素的影响，这说明教师劳动具有（）。
根据埃里克森的心理社会发展理念，中学生人格发展的主要任务是形成()。
（）发展了人格发展阶段论，并引入了社会文化因素．强调社会环境在自我发展中的作用并且把人格发展推演到人的一生。
简述影响人格发展的社会因素有（）
人的一生会经历许多种社会环境构成要素的影响，这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用，家庭是对人格形成影响的最大环境要素，而（）的影响仅次于家庭，成为第二人生影响因素。
有哪些物理因素会影响到人格的形成和发展（）
