视幻图形是利用现代科学的声、光、电学以及化学等现象中所形成的各种（）等变化，给人以广阔的视觉空间和幻觉想象，并有强烈的现代感。
给人以兴奋欢乐或危险恐惧感觉的颜色是（），给人以明亮高贵或焦躁卑俗感觉的颜色是（），能给人以温和纯净或颓废病态感觉的颜色是（），能给人以希望庄重或低贱感觉的颜色是（）
一辆能给人以精神感染、享受美好生活感觉的汽车，需要（）的精心装饰。
简析排比手法对《生活是多么广阔》表达感情的作用。
《生活是多么广阔》有何艺术特色？
（）能够给人以成功感或振奋感，使人愉快并能有效地帮助人们生活。
孟子在《告子上》中说："理义之悦我心，犹刍豢之悦我口。"这话讲得实在精妙，颇启人心智。实践也告诉我们，凡"悦心"的"理义"，总是深入浅出，如"刍豢"（即牛羊肉之类的美食）"悦口"那样，否则，很可能是言者谆谆，听者藐藐。毕竟，感染力不是靠高腔大噪，而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球，给人以美的享受、智的启迪。这段文字强调的是（）。
创造出既能给人以（），又能给人以（）的设计，是现代书籍艺术的基本理念。
荷兰小画派的代表画家（）是一位优秀的风俗画家，他的作品往往流露出一种清新、恬静的诗意，画面不以情节感人，而以宁静、安适的生活气息与光线的微妙变化给人以美的享受。
人生活在空间之中，不同的功能需要不同的空间，不同的空间形式给人以不同的（）
奥登堡是20世纪最具创造性的艺术家之一，他的大型“日用品”雕塑（），创作灵感来源于生活，经过联想和再创作，给人以全新的感觉，让我们领略到了“日用品”的魅力。
孟子在《告子上》中说：“理义之悦我心，犹刍豢之悦我心。”这话讲得实在精妙颇启人心智。实践也告诉我们，凡“悦心”的“理义”，总是深入浅出，如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样，否则，很可能是言者谆谆，听者藐藐。毕竟，感染力不是靠高腔大噪，而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球，给人以美的享受、智的启迪。这段文字强调的是（ ）。
没有经历过文革的年轻一代，读了（）的《伤痕》，读了（）的《男人的一半是女人》、《绿华树》等，就可能认识到“十年动乱”的可怕岁月是怎样地扭曲和摧残着人们的灵魂的。比较一些政治文论，会给人以强烈的情感冲击和深刻的印象。可见艺术提供给人们的认识，以（）为前提，是从鲜明生动、真实可信的（）里引发出来的。
悲剧起源于（）。它的思想内涵一般是表现正义斗争在一定条件下不可避免地遭受挫折或失败，以及美好理想的破灭，斥恶扬善，给人以激励和启迪。
能给人以秀丽宁静或悲伤压抑感觉的颜色是（），能给人以华贵典雅或忧郁恐惑感觉的颜色是（），能给人以严肃温暖或消沉感觉的颜色是（），能给人以神圣清爽或哀伤不祥感觉的颜色是（）
艺术研究自然在审美上给人的启示和感悟，通过涉及二者的直接博弈，给人以启迪。
贴近生活，并能给人以启迪的才是好的剧本。（）
在现实生活中，太阳和火能给人以温暖，所以，红、橙、黄等暖色就构成了（ ），这种色调适宜表现热情、欢快、激动、奔放的内容。
我们都知道,信条可以给人以形象、个性,身份。听一个人说什么话,我们就不难想象他是个什么样的人,包括他是如何穿戴,是如何生活的,他的喜好是什么。这是()
贴近生活,并能给人以启迪的才是好的剧本。()
孟子在《告子上》中说：“理义之悦我心，犹刍豢之悦我口。”这话讲得实在、精妙，启人心智。实践也告诉我们，凡“悦心”的“理义”，总是深入浅出，如“刍豢”即牛羊肉之类的美食“悦口”那样，否则，很可能是言者谆谆，听者藐藐。毕竟，感染力不是靠高腔大噪，而应像孔雀开屏那样光彩夺目、抢人眼球，给人以美的享受、智的启迪。这段文字强调的是（）
社会美指的是那些包含着社会发展本质规律，体现人们理想愿望，并能给人以的（)社会生活现象。
社会美就是社会生活中的美，是社会生活中客观存在的社会事物、社会现象的美，它指的是那些包含着社会发展本质规律，体现人们理想愿望，并能给人以精神愉悦的（)现象。
（）丰子恺通过两个“折得荷花浑忘却，空将荷叶这盖头归”的“小人心”，将观者带入一个充满生活情趣、给人以无限遐想的绝妙美境。
