下列关于“古之学者为己,今之学者为人。”理解有误的一项是（）。

A . A、社会生活离不开道德 B . B、道德的内容在各个时代都是相同的 C . C、良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件 D . D、提升道德境界要从自我做起，从小事做起

A . A.园林广场不光是为了举行各种仪式活动而建 B . B.园林广场是以建筑、道路、山水、地形等围合或限定的 C . C.园林广场一般没有主题思想 D . D.园林广场是园林中的重要节点

A . 抵押权的客体是法律允许转让的土地使用权 B . 土地抵押是实物抵押而不是权利抵押 C . 抵押人必须是享有土地使用权的债务人或第三人 D . 土地使用权抵押不影响土地上其他权利人的权利

A . 代数可以转换为几何 B . 几何可以转变为代数 C . 代数几何不可分开 D . 代数的起源是几何

A . 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。 B . 自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 C . 可以完全否定接受式的学习方式，倡导学生学会自主学习的方式。 D . 提倡自主学习的目的之一是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向。

A . 频率是变化的 B . 概率是变化中的不变 C . 频率在一定程度上反应概率 D . 频率就等同于概率

A . 是一种加密方式 B . 加密较容易 C . 破解较容易 D . 需要利用反函数

A . 新嘉年华的前氧传感器是氧化锆式宽带型氧传感器，产生的是电流信号 B . 如果新嘉年华的前氧传感器的信号电流为0A，则表示混合气处于理论空燃比 C . 如果新嘉年华的前氧传感器的信号电流大于0A，则表示混合气偏浓 D . 新嘉年华的后氧传感器的作用主要是监测三元催化器的工作效果是否良好

A . 使学生追求科举功名 B . 完善自我、成就理想人生 C . 为现实统治服务 D . 使学生造作文辞

A . 孟子 B . 荀子 C . 老子 D . 孔子

A、 《汉书》 B、 《周易》 C、 《论语》 D、《孟子》

A . A.根据铺装的图案形式分类可分为一字型铺装、席纹铺装、花街铺装等 B . B.根据铺装的图案形式分类可分为一字型铺装、木质铺装、花街铺装 C . C.根据铺装材料分类可分为刚性铺装、半刚性铺装、木质铺装等 D . D.根据铺装材料分类可分为刚性铺装、半刚性铺装、柔性铺装等

孔子认为“古之学者为己，今之学者为人”，当时的读书主要是为了别人着想。()

B、“孟子去齐。”“去”是往的意思。 C、“去以六月息者也。”“去”是离开的意思。

A．首联交代了时间和地点，突出诗人出游之心切 B．颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛 C．颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受 D．尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境

A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情 B．把、称、叱、牵，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺 C．手把文书口称敕中的文书是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有文书和敕，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺 D．牛困人饥日已高七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦