NH4NO3受热后易分解，但放出的气体无害。
化肥的养分含量高、肥效快、易溶于水而被植物吸收，但肥效持续时间（），易被淋失。
植物对养分的吸收是依靠水分吸收时由水分带入植物体内的。（）
氨态氮肥的氨离子，只能被植物吸收，土壤不吸收，易造成养分流失。
饼肥中氮素大部分为（），易被植物吸收。
植物从士壤溶液中既能吸收硝态氮（NO3-）又能吸收铵态氮。
土壤有机质能改善土壤的物理和化学性质，有利于土壤团粒结构的形成，从而促进植物的生长和养分的吸收。
李比希认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说称为（）
铵态氮肥的铵离子，只能被植物吸收，土壤不吸收，易造成养分的流失。
植物对养分的要求无论是绝对数量，还是相对吸收速率都是最高的时期是（）
同一植物在不同的生长发育阶段对养分的需求量和种类都是一致的。
从植物利用的角度来看，土壤中的养分可以分为（）和（）两种基本形态
随着气候变化，肥料和供水导致了极大的能源和环境成本，如何让作物更好地吸收营养和水就显得极其重要。因此不少人认为只要增加植物根毛的长度，就可以更有效地吸收水和养分，从而提高作物产量。 下列哪项如果为真，最能削弱上述结论（ ）
植物对离子态养分的吸收主要有（）两种方式
根系吸收无机态养分有（）和（）两种类型。
病原物从寄主植物获得养分，有两种不同的方式，即（）和（）。
同一种作物种植在地力条件均一的6个小区上，施以选定的3种肥料：（NH4）2SO4、NH4NO3、Ca（NO3）2，由随机抽出的3名农工管理。考查不同肥料和不同农工对作物产量影响。该试验的种类属于（ ）试验，试验因素有（ ）个，分别是（ ）。
植物能从土壤中吸收水分和养分，其原因是（)。
植物在吸收NH4＋时，会释放等量的H＋，因此，介质的pH值将会（)。
植物从士壤溶液中既能吸收硝态氮（NO3－)又能吸收铵态氮。（)
植物根系对C1－和NO3－的吸收，两者之间（)。
介质中的离子间存在着（)和（)，从而影响着植物对养分的吸收。
植物根系吸收养分的全过程可人为地分为养分向根表的迁移、（)和（)等三个阶段
植物在吸收NH4+时,会释放等量的H+,因此,介质的pH值将会（)。
