《国家电网公司输变电工程标准工艺管理办法》，“标准工艺”是对公司输变电工程质量管理、施工工艺和施工技术等方面成熟经验、有效措施的总结与提炼而形成的系列成果，具有（）等特点，是工程项目开展施工图工艺设计、施工工艺实施、施工方案制定等相关工作的重要依据。
关于规范铁路车辆运用检修专用设备管理的指导意见中规定项目专家组须包括铁路局检修（运用）、设备管理和科研院校（工厂）方面的相关技术专家各不少于（）名，由例会选举产生｡
你的项目管理经验告诉你，对成本偏差不适当的反应会产生质量和进度方面的问题，或导致无法接受的项目风险。你正在主持一个团队会议来讨论成本控制的重要性。团队中的许多队员都是第一次参与项目管理。为将这一重要的问题展示给你的团队，你应强调与成本控制相关的是（）
设计方、施工方和供货方项目管理是从各自企业的角度对建设项目相关部分和相关阶段的管理，在管理性质上属于既定任务下的自我管理，他们各自完成项目的（）任务，同时实现其自身利益。
项目人力资源管理包括外在因素的管理和内在因素的管理两个方面。下列工作内容中，属于内在因素管理的是（）。
由于设备工程的复杂性，设备监理人员难以对设备工程各阶段的所有相关工作进行监督和控制。而且，传统的进度控制方法通常是从施工单位角度提出的，对监理单位实施的监督和管理任务并不完全适用，设备监理工程师有必要（）。
项目经理的一个重要任务是确定每个项目相关的目标。能帮助经理们建立和实现这些目标的一种工具是目标管理（MBO）。目标管理特别强调以下各点，但不包括（）？
你们公司正采取项目管理的方法来处理其业务。公司现在有50个正在进行的项目，而不是在某个时间段只有一两个主要项目。你是一个在项目经理，有4个项目经理为你工作。每个项目经理至少负责两个项目。必须为你的每个项目安排进度和分配资源。以下哪个参数对你至关重要（）？
由于项目的成果性目标、约束条件、组织和过程等方面的特殊性，每一个项目都有其独特性，不存在两个完全相同的重复的项目。这句话体现了项目的（）特征。
图书项目管理包括全过程管理和（）两个方面。
你正管理着一个大型项目，这个项目的核心团队由8名高工组成，他们每个人都是自己领域里的专家。这些团队成员都具有非常高的创造性，他们工作的时候不喜欢受到约束，通常是想什么时候去做就什么时候去做，完全不顾这项工作在项目进度中的顺序。你担心这种工作方法会给项目带来麻烦，特别是对项目的进度约束、众多的接触面和外部依赖等方面影响更甚。因此，你召开了一个团队会议来讨论一套让大家遵守的程序，以此来保证工作按照正确的顺序、在规定的时间完成。在这次会上，你使用了（）
与其他工程项目相比（），在建设管理方面更具有约束性和规范性，其建设程序更具代表性。
施工项目经理的任务包括项目的行政管理和项目管理两个方面，其在项目管理方面的主要任务有（）。
使用（）工具可根据重要性调整范围、时间、成本目标，并提供平衡这些约束条件的指南，以来协助管理项目利益相关者。
网络接口系统安全管理的目标是从网络接入和网络区域划分两个方面消除安全隐患，具体要求包括（）
在信用约束管理相关软件推广运用前，各地应于每季度末月的（）日统计信用约束管理工作台帐并填写信用约束管理情况统计表，于每季度末月的（）日前以电子邮件方式将统计表发送至省局各相关处室。省局各相关处室于每季度末月的（）日前将各地上报统计表汇总，并以电子邮件方式发送至省局（）
第187题：施工项目经理的任务包括项目的行政管理和项目管理两个方面，其在项目管理方面的主要任务有（）。[2020]
判断财务报表某项目是否重要，应根据企业所处环境，从性质和金额大小两个方面判断。其中判断项目性质的重要性，应考虑该项目是否属于企业日常活动等因素。( )
预下达的项目统一通过公司投资计划管理信息系统预下达模块实现信息化管理，次年统一纳入各单位年度投资计划。预下达的项目在投资计划下达前可开展招标和施工准备等相关工作，原则上不能（）
项目管理就是在有限的资源约束下，运用（）观点、方法和理论对项目涉及的全部工作进行有效管理
培训评估报告在定稿和呈报上级之前，要尽量召集（）等相关人员共同参加评估会议，以确保客观公正，真正发挥评估对领导决策、培训管理者及培训师等工作改善方面的重要作用
论信息系统项目的可研分析项目可行性研究就是从技术、经济、社会和人员等方面进行研究和论证，以确定该项目是否可行，一般来说，项目可行性研究主要内容包括技术可行性、经济可行性、运行环境可行性和其他方面可行性等内容。请围绕“信息系统工程的可行性研究”论题，分别从以下三个方面进行论述：1. 概要叙述你参与过的信息系统项目（发起单位、目的、项目周期、交付产品等），你在其中承担的工作以及在风险管理过程中承担的工
施工项目经理的任务包括项目的行政管理和项目管理两个方面,其在项目管理方面主要任务是（）
项目范围管理包括项目产出物范围管理与项目工作范围管理两个方面。（)
