（ ）的歌曲创作灵感来源于云南彝族热情淳朴的少数民族同胞，它以彝族撒尼风格的曲调定下了主旋律，同时揉进民歌《放羊调》的音乐。
歌剧是将（）融为一体的综合性艺术。欧洲歌剧是最早源于16世纪的意大利，它通常由咏叹调、宣叙调及重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面及说白等艺术形式所组成。欧洲歌剧的典型代表秦有《卡门》（比才作曲）《茶花女》（威尔第作曲《伊凡•苏萨宁》（格林卡作曲）等。中国歌剧的典型代表作有《白毛女》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《江姐》等。
（）是云南彝族古戏剧的代表作之一
通常认为人的审美判断是主观的，短时间内的确如此，人们对当代艺术作品的评价就经常出现较大分歧。但是，随着时间的流逝，审美中的主观因素逐渐消失。当一件艺术作品历经几个世纪还能持续给人带来愉悦和美感，如同达芬奇的绘画和巴赫的音乐那样，我们就可以相当客观地称它为伟大的作品。以上陈述最好地支持了以下哪项陈述（）
彝族音乐的特点是什么？
贵州彝族主要分布在（）
进入消费主义社会后，流行音乐表现为一种日常化的态势，其中重要的代表人物是（）。
在学习《缤纷舞曲》的时候，老师带领学生同时欣赏《溜冰圆舞曲》和《彝族舞曲》，以提高学生对这两首不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力，然后进行测评，这种教学评价方法属于（ ）。
（）是战国时在楚国民歌的基础上形成并流行的一种歌曲体裁，实际上也是我国古代南方音乐文化的代表。
贵州彝族主要分布在下列（）。
使用尽可能少的材料和简化的手法组成的作品叫做（），也有人称它为“重复音乐”或沉思音乐。
（）是典型的蒙古族音乐风格的代表，它具有旋律舒展悠长，气息宽广，感情深沉，具有浓厚的抒咏特色和草原气息的民歌。
被称为“溶洞之王”的贵州织金洞是（）地貌的典型代表。
《好花红》在时代潮流的推涌之中已经成为布依族音乐文化的重要代表，贵州民歌的经典，一个民族文化品牌。
贵州彝族民歌的伴奏乐器为（ ）。
贵州彝族的莫轰主要用于：
贵州彝族主要分布在：
基督教和天主教在贵州主要是苗族、彝族和（）族群众所信仰。
彝族人喜爱月琴，在贵州被称作月琴之乡的是：
进入消费主义社会后,流行音乐表现为一种日常化的态势,其中重要的代表人物是()。
彝族是中国最古老的民族之一，是古氐羌人的后裔，主要分布在云南、湖南、湖北、贵州、四川等地。
贵州彝族、水族、布依族、侗族有用在经文和祭文上的（）。（2.0分）
叙事风格型的音乐电视作品是用画面来“讲故事”，即用（)和典型化场景的因果逻辑化的连贯运动，来描述一个事件发生发展的过程。
案例音乐课上，老师先用课件展示了异彩纷呈的彝族风情，然后组织学生演唱彝族民歌《何西里西》，歌曲简单易学，学生很快就学会了。接着，老师将学生分成6组，为每组准备了制作彝族姑娘和小伙佩饰所需的珠子、铅丝、羽毛、塑料薄膜、胶水、剪刀等材料工具。学生们高兴地动手制作起来，老师在各组间穿梭指导。大约二十分钟后，学生们完成了作品，此时下课铃响了。问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念,分析
