在工作和学习中,如果注意细节的积累,有意识地培养自己多方面的知识和经验,同时和客户建立良好的关系,对于一个人的成长,是很有好处的。基本能力包括()。
语言活动中,吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是( )。
2013年全国高校毕业生有699万人,成为新中国成立至今64年来大学毕业生最多的一年,也极有可能成为“史上最难就业年”。有关专家称,不少毕业生缺少紧迫感,始终不肯降低就业要求,希望工作“有钱又有闲”。面对这种形势大学生应该()。
二年级2班的学生特别喜欢她们班王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()。
语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是()
方老师工作勤奋,为人直爽,教学能力也极强,但经常和同事发生矛盾冲突,甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该()。
小美上小学三年级的时候,父亲因犯罪被关进监狱,母亲也在她很小的时候就离家出走。她从小就由爷爷奶奶照顾,一年前爷爷去世,奶奶脚有残疾。这个小女孩身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常会遭到同学欺负。她从不把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。社会工作者运用社会支持网络协助小美解决问题,重点应帮助小美()。
在《家》中,()把鸣凤送给冯老太爷做小老婆,鸣凤自尽后,又换了一个丫环,她是婉儿。
国家奖学金申请要开始了,辅导员老师告诉大家有意申请的同学可以到学校网站上下载“国家奖学金申请表”,填写后上交,随后写下一个下载网址。小张同学觉得自己学过信息检索,完全有能力通过搜索引擎找到这个文件,就没有去记这个网址。如果通过搜索引擎查找,比较合适的检索表达式是()
语言活动中,吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条,此刻吴老师合理的作法是()。
二年级(2)班的学生特别喜欢王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()。
在《家》中,高老太爷把丫环鸣凤送给孔教会的冯老太爷做小老婆,鸣凤自尽后又换了一个丫环,她是()。
在幼儿入园后,父母要主动帮助老师了解自己的孩子,向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等,可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。
木管乐器组是一个音色丰富、极有个性的联合体。每支木管乐器都有着自己独特的音色和技术性能,且与其他乐器形成鲜明的对比,甚至每支木管乐器不同的音区,都有自己独特的个性和色彩。所以,被誉为“管弦乐队调色板”。
冯老师告诉雨凌,她是一个很有能力同时也极有个性的女孩,如果在与同学交往中,不注意方式方法,随着自己的个性说话处事,就很容易伤到别人。她批评了雨凌身上的专断和独行,也启迪雨凌,个性应内方外圆,注意与同学交往的方式。这段话中,冯老师运用了( )的教育语言类型。
10岁女孩小丽,父亲因为犯罪行为被关进监狱,母亲在她很小的时候就离家出走,她由爷爷奶奶照顾。一年前爷爷去世,奶奶72岁,脚残疾。小丽身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常遭到同学欺负。她从不会把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。社会工作者可以运用()理论来帮助这个小女孩。
1、请选择下列这句话的正确翻译:她是我们的老师。
王鸣是一名很有个性的学生,他总是喜欢和老师唱反调,有时确实是因为他和老师的想法不同,但有时就仅仅为了和老师对着干,他甚至还在全班同学面前说我就不喜欢听老师的话。面对这样的学生,下列做法合理的有()
请根据下列材料设计一个小班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步,幼儿进入幼儿园后就开始了集体生活,学习集体生活的规则。在幼儿园老师经常会用男女孩儿进行分组,比如:小男孩儿一队,小女孩儿一队;女孩儿先进,男孩儿后进等。同时在集体生活中,男孩儿、女孩儿也会慢慢发现彼此生理的不同,从而产生好奇与疑问,萌发性别意识。观察发现,有很多小班幼儿还不知道
老师向同学们讲述球王贝利的故事,贝利曾经说过“我热爱足球、足球是我的生命”老师想告诉同学们一个道理,个人职业生涯规划的首要因素是()
护士小张每天都化职业淡妆,穿着得体的上班,总是面带微笑的问候每一个人,工作充满热情,很受同事和患者的欢迎,大家都说她是一个很有魅力的人。请问下面人际吸引规律中哪项描述最符合她的情况
41、语言活动中,吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛,此时吴老师恰当的做法是()
三年级1班的学生特别喜欢他们班的周老师,大家都觉得她是一个好老师.因为周老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()
有的老师认为能力比努力更重要,在考试失败后通常告诉学生太笨了,不是学习的料。