狭义信托仅仅指财产所有权需要转移的信托业务，即我们在信托定义里所规定的信托。
狭义的德育内容，是指广泛存在于生活和整体教育之中的具有价值意义的影响内容。它广泛存在于各科课程及教学活动之中。
不管是狭义的德育还是广义的德育，德育都不是一个孤立封闭的教育系统，而是一个（）的教育系统。
狭义的德育是指（ ）。
狭义的电子商务仅仅将通过Internet网络进行的商业活动归属于电子商务，而广义的电子商务则将利用包括（）、Intranet、LAN等各种不同形式网络在内的一切计算机网络进行的所有商贸活动都归属于电子商务。
狭义的社会责任仅仅包括企业根据伦里道德对社会的责任。
铁塔总部提出的“泛质量”概念提出“工程质量”绝非狭义的、仅仅局限在施工工艺范畴，衡量工程质量好坏的两个标准（）
狭义的德育是指（）。
德育的途径是指德育的实施渠道或形式，()是德育的基本途径。
狭义而言国际物流不仅仅指与一国进出口贸易相关的物流活动，如货物集运、分拔配送、货物包装、运输、申领许可文件、仓储、装卸、流通中的加工、报关、国际货运保险、单据制作等。（）
狭义的工商行政管理法律是指仅仅针对工商行政管理机关本身的（）等作出规定的法律法规的总称。
德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。
狭义的教科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。育，主要是指家庭教育。
狭义的观点认为，库存仅仅指的是在仓库中处于暂时停滞状态的物资。
狭义的政府仅仅是指国家机关中执掌（）的机关。
道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
狭义的学校德育即指思想政治教育。
狭义上的企业社会责任仅仅指企业根据伦理道德对社会承担的责任。（）
《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。
狭义的基督教仅仅指的是新教。
狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。
从狭义的角度看，地籍信息仅仅包括描述土地资源和土地资产（)及状态的图形数据。
对组织文化狭义的理解认为：组织文化属于意识形态范畴、仅仅包括组织的思想、意识、习惯和感情领域（）
