被称为心理学之父的心理学家是（）。
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
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被称为“思想系统的历史学家”的法国哲学家是：（）
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在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。
被著名心理学家弗洛伊德称为“富有魔力的物质”是（）。
俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。
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被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是乌申斯基
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赛利格曼是美国心理学家被称为()。
弗洛伊德是一位可以被称为大师的社会心理学家
在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因被称为"俄罗斯教育心理学的奠基人"
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1879年，独立的心理学诞生，为把心理学的知识应用于工业企业开辟了道路。其中的代表人物是德国心理学家闵斯特伯格，他被称为“工业心理学之父”，也被称为“应用心理学之父”。()
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维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（）此题为判断题(对，错)。
被称为“思想系统的历史学家”的法国哲学家是（）
被著名心理学家弗洛伊德称为富有魔力的物质是（）
