组中值是各组的实际平均数的近似代表值，因此，用组中值来计算总平均数，只是一个近似值。
在（）条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。
根据身高对100个学生进行分组，150～160cm有10个，组中值为155；160～170cm有70个，组中值为165；170～180cm有20个，组中值为175，加权算术平均数为（）cm。
简单算术平均数可以说是（）
对100本图书进行分组，价格10～15元有10本，组中值为12.5；价格15。20元有70本，组中值为17.5；20—25元有20本，组中值为22.5，加权算术平均数为（）。
由组距数列计算算术平均数时，用组中值代表组内变量一般水平的假定条件是（）
股价平均数的种类有（）。 Ⅰ.简单算术股价平均数 Ⅱ.加权股价平均数 Ⅲ.修正股价平均数 Ⅳ.指数平均数
加权算术平均数等于简单算术平均数的条件是()。
用组中值作为被平均数值计算加权平均数时，其假定条件是（）。
平均数1000是下列（）组的简单算术平均数。
（）可以进一步细化为简单平均数、加权平均数、中值法等几种数据分析方法。
若在组距式数列中，每个组中值减少10，各组的次数不变时，其算术平均数（）。
股价平均数可以分为（ ） Ⅰ.简单算术股价平均数 Ⅱ.加权算术股价平均数 Ⅲ.加权股价平均数 Ⅳ.修正股价平均数
股价平均数可以分为（ ）。 Ⅰ.简单算术股价平均数 Ⅱ.加权算术股价平均数 Ⅲ.加权股价平均数 Ⅳ.修正股价平均数
设一正态总体N=200，平均数是40，对其进行样本容量为10的简单随机抽样，则平均数抽样分布的期望值是（）。
由组距变量数列计算算术平均数时，用组中值代表组内标志值的一般水平，有一个假定条件，即（）
某年级共有100本图书进行分组，价格10～15元有10本，组中值为12.5元；价格15～20元有70本，组中值为17.5元；20～25元有20本，组中值为22.5元，加权算术平均数为（）元。
在什么条件下，加权算术平均数等于简单算数平均数（ ）
对100本图书进行分组，价格10～15元有10本，组中值为12．5；价格15～20元有70 本，组中值为17．5；20～25元有20本，组中值为22．5，加权算术平均数为()元。
共有100个学生进行分组，150~160Cm有10个，组中值为155；160~170Cm有70个，组中值为165；170~180Cm有20个，组中值为175，加权算术平均数为（）。
共有l00个学生进行分组，l50～160cm有l0个，组中值为l55；160～170cm有70个，组中值为165；170～180cm有20个，组中值为175，加权算术平均数为（）。
利用组中值计算加权算术平均数是假定各组内的标志值呈（)分布，其计算结果是一个（)。
是非标志平均数是总体中“标志值”只有“是”与“非”(1与0)两种表现的平均数，它是：(甲)按简单算术平均数计算；(乙)按加权算术平均数计算的。它的权数(成数)是：(丙)标志表现为“是”(具有某属性)的单位在总体中所占的比重(P)和标志表现为“非”(不具有某属性)的单位在总体中所占的比重(1-P)。
21、在特定条件下，加权算术平均数可以等于简单算术平均数
