周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”根据学习动机与学习效果之间的关系，教师在实际教学中应注意：（）
为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认识现有的问题―界定问题―探索可行的解决方法―认识各种可能的限制―选取解决办法―设计完整的计划―发展评估计划”的过程，开展服务方案策划工作。小张采用的社会服务策划形式是（）。
讨论（）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生应追求的目标和方向。
某社区居委会为了吸引更多的居民参与社区建设，积极走访居民，了解居民的需求和看法。有的居民说，参与社区居民大会或者小组会议会耽误他们的上班时间，占用他们的业余时间，有的居民说不了解居民大会，不了解相关政策，不知道怎样讨论问题。居委会认真讨论了居民的意见，认为在社区中影响居民参与的因素主要是（）。
讨论（ ）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生追求、目标和方向。
讨论（ ）问题，是为了认识生活应有的意义，明确人生追求、目标和方向。
宋明理学所讨论的问题是（ ）。
【单选题】（)是认识和处理人生问题的重要着眼点和出发点。
【单选题】克服反权威态度应有的逆向思维方式是：（）
汶川地震之后，为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小李按照“认识现有的问题——界定问题——探索可行的解决方法——认识各种可能的限制——选取解决办法——设计完整工作计划——发展计划”的过程。开展服务方案策划工作，小李采用的社会服务策划形式是（）。
【单选题】家禽特有的采食器官喙的形态因生活习性而异，陆禽呈圆锥形；水禽呈（），以利于水中觅食。
【单选题】人民政协对政治、经济、文化和社会生活中的重要问题以及人民群众普遍关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论，属于（）。
【单选题】“为了别人而生活的人”使用了（）创意按钮
【单选题】人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（)心理倾向和基本意图。
【单选题】黑格尔将下面哪两个理论统一了起来来解决康德的“物自体”的认识问题。（）
【单选题】大学新生面对崭新的生活学习环境,面临的首要问题是（)
【单选题】“我的事，舅母还有不知道的？我是完全为了生活。”“要是为了要男人，也不会嫁给米先生了。”这句话出自张爱玲小说（）。
【单选题】在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于______。
【单选题】以所有组织所共有的管理问题作为研究对象，研究组织管理的一般问题的管理学科是：
【单选题】脱机输入输出技术的出现是为了解决什么问题？
【单选题】（）是公民、政党或社会团体参加政治生活，讨论公共事务。
【单选题】在一次管理知识和技能培训班上，就如何调动企业员工积极性的问题展开讨论时，学员们众说纷纭，莫衷一是，这里归纳四种不同的主张，假如四种主张都能切切实实做好，你认为（）应成为首选的主张。
【单选题】人生目的所认识和回答的根本问题是（)
前面学习了教育研究的概念与性质等内容，以及研究选题的确定，请列出你的意向研究问题，通过学生互评的方式与同学一起讨论该问题的意义与可行性。
