下列划线句子是被动句的是（)。

A . A、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ B . B、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？ C . C、见犯乃死，重负国。 D . D、终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所

A . A、老王还没有说完话就迎了出去。 B . B、我们有人去做这活儿。 C . C、他走到海边后又转向了街市。 D . D、他违反纪律挨了批评。

A . 没有一个人不认为这样办不好。 B . 大家都认为这样办好。 C . 没有一个人不认为这样办好。 D . 难道大家都认为这样办不好吗？

A、 夕阳把草原映得辉煌灿烂 B、 他的事迹博得一致好评 C、 这次访问取得圆满成功 D、 她的演唱赢得热烈掌声

A . 外部资源，尤其是世界一流教育资源，正越来越多地成为上海垒石造峰的“他山之石”。 B . 方案清晰具体了，就比较可行，如果模糊笼统，实施起来就会缺少可操作性。 C . 我国首个实验型深海移动工作站经过十年科技攻关，和“蛟龙号”载人深潜器一样，是我国探索深海科学奥秘的利器。 D . 改革的智慧，说到底，仍然是洞悉规律、把握规律。

A . 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色 B . 智者可卷愚者豪，世人见我轻鸿毛 C . 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 D . 哀吾生之须臾，羡长江之无穷

A . 终必不蒙见察 B . 敏于事而慎于言 C . 劳力者治于人 D . 卒廷见相如 E . 府吏见丁宁

A . 是以好恶见则下有因，而人主惑矣 B . 万尝与庄公战，获乎庄公 C . 吾围于陈蔡之间 D . 官军加讨，屡为所败 E . 下施万民，万民被其利

A . A、落在电线上的燕子，就像是五线谱上的音符。 B . B、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。 C . C、小兴安岭是一座巨大的宝库。 D . D、他的身子还是那么单薄，像是生病的样子。

A . A、姜氏何厭之有？ B . B、甚哉有子之言似夫子。 C . C、桓公问管仲曰：“治国最奚患？” D . D、莫之夭阏者。

A．傅说举于版筑之间。(孟子·告子下) B．百里奚举于市。(同上) C．晋韩室子聘于周，王使请事。(左传·襄公二十六年) D．屈原放逐于楚国。(盐铁论·刺相)

A．卻克伤于矢 B．父母宗族，皆为戳没 C．信而见疑，忠而被谤 D．蔓草犹不可除

A．信而见疑，忠而被谤，能元怨乎？ B．被以不慈之伪名。 C．兄固被召诣校书郎。 D．今月十三日，臣被尚书召问。

A．请他来开会。 B．我们边聊边学。 C．借本书看看。 D．我心里越急，手越是不听使唤。

A．他骑自行车上学。 B．老师把我批评了一顿。 C．我找老师教孩子。 D．我知道小李担任组长。

A．今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。 B．羊群一会儿这，一会儿那，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 C．人似乎轻灵得多了，不那么浑浊笨拙了。 D．天空蓝悠悠的，又高有远。

A. 我们愿意一起去。 B. 我们一起去看电影吧 C. 孩子们跳着跑了过来。 D. 我有事要和你商量。

A. 故内惑于郑袖，外欺于张仪 B. 毋宁毙于虞人 C. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D. (六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余

A．我卖了他那所房子 B．我不能抄他论文 C．我送他一辆自行车 D．我们评他三好学生