高某，15岁，高中二年级学生，身高175，体重80kg，平时喜欢吃妈妈做的红烧肘子、熘肥肠，也喜欢到麦当劳去吃炸鸡腿。学习之余最喜欢的娱乐就是在电脑前打游戏。高某的行为属于（）
下列哪种教学组织形式更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交谈，并可以使幼儿按自己的速度和方式去做所要求做的事（）。
（）就是尽自己最大的努力，将职责所规定的“应该做的事”做到最好。
自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时()
一个微型企业雇佣员工的目的就是让他们去做老板自己不会做的事。请判断这句话的正误。（）。
小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时，老王适宜的回应是（）。
做一项研究工作，查阅文献工作是必须要做的事，文献查阅就是为了避免重复研究。
“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。
针对执行任务前应当先梳理工作规划，将分段目标解码成每一步应该做的事。
戴上一个“听诊器”，装扮成大夫给“病人”看病；拿上一件小衣服，装扮成“妈妈”给“孩子”穿衣服等。这是1岁左右孩子经常做的事。
操作型客户关系管理就是“做正确的事，做该做的事”，适合管理者或者领导使用。
股票发行需要做的事，不正确的是：
在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能够做的就是分清轻重缓急。
与专业相关的素养提升,需要做的事是?
网络交往是人与人的虚拟交往方式，网络生活本质上不是人的真实生活。在网络中人们可以自由随意的展现自己、做自己想做的事。
5G网络能做的事与4G网络能做的事一样,就是速度快一点
8、《受活》做了当代文学长期不敢想也不敢做的事：乡土中国的叙事完全可以与后现代主义的表现方法或美学趣味连接起来。
有人认为在课堂中，师生要保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗？为什么？
品种合理布局，就是在较大的地区范围内，合理的配置品种，使生态条件得到最好的利用，将品种的生产潜力充分发挥出来，从而获得最佳的经济效益。（）
右图漫画《最难做的事是把容易做的事持之以恒》给我们的辩证法启示是（)。
为幼儿提供利同伴及教师交流、讨论。合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教学活动是（）
实施（）的基本步骤包括：确定实施标杆超越的领域或对象，明确自身的现状，确定谁是最佳者，也就是选择标杆超越的榜样，并明确榜样是怎样做的，确定并实施改动方案
4、小学儿童的自我认识更多地涉及社会比较，喜欢以“和别人比我能做什么”的方式来考虑自己能做的事。
