小学低年级儿童常常以某同学是否跟自己一起玩，来确定是否喜欢他（她）；而中、高年级儿童则从他（她）学习是否好，是否遵守纪律为集体做好事来确定是否喜欢他（她）。这说明儿童情感的（）在逐步发展。
搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡，据此判断，他学习的内容是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017071509060344087.png
教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因，得知小娜是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他，都会听他指挥；小月是因为学好了生物，孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是（）。
小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（）
搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是（）
图1是某校七年级（1）班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替”示意图（部分）。与图中②对应的朝代是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051710170187474.png
下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）https://assets.asklib.com/psource/201511151620063760.jpg
下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017051811341092563.jpg
搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是（）
李老师是小学三年级班主任，他一直强调教育要从小抓起，常常对屡教不改的小明同学实行体罚，督促其学习。以下表述正确的是（）。
在学习九年级戏剧作品《威尼斯商人》时，于老师先安排大家观看了电影《威尼斯商人》，之后将全班同学分为三个小组，进行即兴表演。于老师这是在运用什么教学法进行教学？（）
今年3月22日是“世界水日”，它的主题是“城市供水应对挑战”。保护水资源是我们的责任和义务，同时我们还要合理利用好水资源。某校研究性学习小组的同学们经过调查和搜集资料，得知对水的净化，可以通过①化学沉降（用明矾）、②杀菌消毒（用漂白粉）、③自然沉降、④过滤等几个步骤来进行。在上述步骤中，合理的操作顺序是（）
某同学在进行研究性学习时，搜集到这样一则材料：民国某年1月至8月，1美元同中国货币兑换的比价从17.8万元上升到1108.8万元。该现象（）
七年级3班小明同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（）
七年级（2）班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订下一步的行动目标。这表明（）
推进社会主义民主政治建设，需要全体公民的共同参与。某校高一（3）班学生以“山东省基层群众自治状况”为课题，组成了研究性学习小组，通过实际调查搜集到大量的材料。对以上研究性学习小组的行为认识正确的是（）
某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。 问题探究： （） 1 月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？ 。____
某校六年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。
七年级学生小洁有节课回答问题都答错了，有同学说她很笨，她非常伤心，下课后独自一人跑到操场一角大哭了一场。她调节情绪的方法是（）
某同学对某一历史主题进行研究性学习，他利用互联网搜集了以下资料：“非暴力不合作云东、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。”据此推断他研究的应是（）
小杨同学学习了基本经济制度的有关知识后，搜集了本地的材料加深理解，他的阐述中，哪个不正确（）
某校七年级（3）班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言。以下同学对于生命的理解你不认同的是（）
课题：文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中，有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源，所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个基本名，但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室（1）请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。（2）请为本节课选择合适的教学方法。（3）请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。
小文是一名八年级的学生，在老师和同学眼中，他一直都是一个聪明好学的学生。但是由于几个月前他认识了两个不爱学习的朋友，在他们的带领下学会并迷上了网络游戏。小文再也无法专心学习了，成绩直线下滑。老师和父母对他感到很失望，同学们也为他感到惋惜，大家都想帮他回归正途，但是小文却不听劝告。小文说自己也感到很苦闷，但是自己就是戒不掉网络游戏。？
