幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。
现代儿童观认为:儿童是()个体,社会应当保障他们的生存和发展,应当尊重他们的人格尊严和权利,尊重他们的发展特点和规律,尊重他们的能力和个性,应当为他们创造参与社会生活的机会。
下列条款中,属于教师应当履行的义务有()①遵守宪法、法律和职业道德,为人师表②指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩③关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生的全面发展④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平⑤参加进修和其他方式的培训
对骨干教师培训的要求要高于对全体教师所进行的培训,但是由于各地教育存在差异,来参加培训的教师水平参差不齐,因此各地基本遵循骨干教师的培训和认定分开原则。这属于教学评价的( )特点。
幼儿园教育应尊重幼儿的()和权利,尊重幼儿()的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
企业培训的教学原则是()、尊重企业培训发展规律的原则、教学互动原则、个性化原则、激发举和创造性学习的原则以及现场、现实教学原则。
艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现( ),以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。
教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()
思想品德课教学中应该做到()。 ①应全面贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值体系为导向,坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革,提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施,应以课本为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律
坚持育人为本,立德树人。遵循教育规律,实施素质教育。注重(),不断提高教育质量。严慈相济,教学相长,诲人不倦。尊重学生个性,促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职
遵守行业培训规律原则必须符合行业培训的发展规律和个性特点,兼顾()几个方面。
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即坚持()为主,()为重的原则。
国有企业改革要遵循市场经济规律和企业发展规律,坚持(),坚持权利、义务、责任相统一。
艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异,在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面,体现(),以促进学生的个性发展,真正使课程适应每个学生的发展。
我校坚持以学生为中心,落实立德树人根本任务,强化内涵建设,全面深化教育教学改革,遵循教育教学和人才成长发展规律,培养高素质()和()高级专门人才。
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。
要构建()的银行体系,端正发展理念,坚持以市场需求为导向,积极开发个性化、差异化、定制化金融产品,增加中小金融机构数量和业务比重,改进小微企业和“三农”金融服务。
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以学习小学数学和小学语文课程为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。()
培训师在培训教学过程中,要根据培训内容和学员特点综合运用教学原理和教学原则,使之互相配合、互相促进,协同发挥作用()
企业文化建设管理办法中,()原则即要正确处理共性与个性的关系,在体现行业特点、展现时代精神的同时,要充分突出山西铝业特色,打造企业文化品牌
制定培训计划时,要遵循教育教学规律。()
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以____为基本活动,____并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展