“我大一的时候学习热情比较高,总想一口吃个大胖子,而且觉得选得多总比选得少好,不少学长也告诉我最好大之前就把选修学分修完,于是一口气选了20多个选修学分,刚开始还很有新鲜感,可是后来就越来越力不从心了,结果四门重修,给后期的学习带来了困难。”某大学护理专业学生张婷婷懊恼地说。张同学的情况反映了什么现象?对我们教育者和教育管理者有什么启示?

时间:2024-02-25 15:35:40

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