设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说“鸭子要游水了”幼儿的想像才活跃起来，这说明幼儿的想像常常依赖于（）。
婴幼儿室的玩具，要定期清洗（），保持清洁卫生。
在进行婴幼儿的主被动操弯腰运动时，在婴儿前方放一玩具，使婴儿弯腰前倾，拣桌（床）上玩具，拣起玩具后成（）。
教师为小班幼儿准备玩具，其种类要多一点。
不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有（），栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止滑动。
不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止（）。
游戏在要幼儿园课程中作用是什么？
设计"组织者"的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以"组织者"定呈现在要学习的材料之前。
甲状腺功能低下发生在要幼儿期．表现为______，发生在成人时，表现为______。
（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
幼儿玩具的基本卫生要求是：（）、（）、（）、（）、（），对婴幼儿身心健康发展能起到良好的促进作用。
幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、牢固、耐玩、易于（），对幼儿身心健康能起到良好的促进作用。
4、婴儿的脑袋先会动，然后是四肢，这表现的是婴儿发展的（ ）原则。
选购玩具时，要考虑玩具的材料应（）和（）。此外，还要注意玩具的表面必须无（），以免刺伤幼儿。
婴儿的玩具要经常定时清洗和晾晒。（)
为保持卫生，在为幼儿选购玩具时，要考虑到玩具的材料应该便于（）
如果给幼儿已经装备好的电动小汽车或者其他玩具,幼儿就只能看着玩具的运动,而他的大部分参与游戏的机会就被剥夺了,这违背了玩具材料的（）原则
在婴幼儿刚会走路时摔倒后要鼓励不哭;在遇到别人抢夺玩具时学会暂时让步;在别的小朋友哭泣时产生同情心。这是培养婴儿的（）
不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要结实.间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止滑动（）
为预防要幼儿气管呛入异物,应注意在要幼儿（）不要让其吃东西
导游的人际关系复杂除了表现在要处理好同游客的关系外，还表现在要以双重身份与有关接待单位进行交涉。()此题为判断题(对，错)。
让婴儿与同伴一块玩玩具是让婴儿学会与人分享的好方法（）
春季开学初，幼儿园中班的李老师发现，春节过后每个孩子手中都有1-2件新颖的玩具。她认为这是培养幼儿集体意识，分享意识的好机会，于是鼓励每个孩子拿家中最好的玩具来园与大家分享，并准备第三天开一个玩具展览会。可是，第二天全班36位小朋友只有其中的3位带来了自己的玩具，老师问孩子们为什么不将自己的玩具带来与大家分享，有的孩子说：妈妈不让带来，怕玩具被别的小朋友搞坏。有的孩子说：奶奶说：你拿去，奶奶以后就不再给你买玩具了!……
