“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自（）。
1949年12月23日至31日，教育部在北京召开了新中国第一次全国教育工作会议。会议明确了新中国教育工作的目的，即“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”。关于“三为”作为我国新民主主义教育方针的解读，不正确的是（）
我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于（）。
根据我国《高等教育法》第五条规定，我国高等教育的任务除“发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设”外，最主要的任务是（）。
教育必须为社会主义现代化建设服务讲的是教育方针的（）。
根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
制定环保法的目的是为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促使社会主义现代化建设发展。
（）是民主振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务。为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育管理归根到底是为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的。“教育管理中立”是根本行不通的。
新时期我国的卫生工作方针是“以（）为重点、预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务”。
实现全面建成小康社会目标、加快现代化建设，归根结底是为了人民群众，也必然要紧紧依靠人民群众。
制定我国环境保护法，是为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其它公害，（）促进社会主义现代化建设的发展。
为人民服务体现了正确的世界观、人生观、价值观，我们认识世界、改造世界的目的，归根到底是为广大人民群众（），树立全心全意为人民服务的人生观。
（）是为农服务的合作经济组织，是党和政府做好“三农”工作的重要载体。为加快推进农业现代化，促进农民增收致富，推动农村全面小康社会建设，国务院4月2日发布深化（）综合改革决定。
我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、（）、社会主义现代化的建设者。
我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服务，为经济建设服务，这表明德育的（）.
我国环境保护法制定的目的是 ，促进社会主义现代化建设的发展。
我国新时期的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，与_______相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
我国教育目的的基本精神在于培养德、智、体、美全面发展的、（）社会主义现代化的建设
我国的《教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须（）,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
我国的消防法律法规体系其立法目的是为规范社会生活中各种__，预防火灾和减少火灾的危害，维护公共财产和公民人身、财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行（）
“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人。”这是我国的（）
党在社会主义初级阶段的基本路线是为把我国建设成为（）美丽的社会主义现代化强国而奋斗
我国在改革开放和社会主义现代化事业中取得的巨大成就，归根结底是因为（)。
