以下关于人身风险要素之间关系的说法中，错误的是（）。 ①人身风险要素包括人身风险因素、人身风险事故、人身风险损失 ②人身风险的几个要素间具有递进的因果关系，要素之间的关系具有必然性 ③风险因素必然引起风险事故，风险事故必然导致损失 ④导致损失的原因除了发生风险事故以外，风险因素的存在本身也可能导致损失
某校学生金某在上课时被教室天花板上掉落的电风扇砸伤，经医学鉴定，金某右手手臂两处骨折，伤情严重。根据《学生伤害事故处理办法》认定，学校对此项事故对金某造成人身伤害，学校负有责任。原因就在于学校未履行对学生（）。
电力生产（）是指在电力生产过程中因为某种原因发生的人身死亡、人身伤害事故，一般表现为在电力生产过程中发生的触电、高空坠落、机械伤害、急性中毒、爆炸、火灾、建筑物倒塌、交通肇事等。
（）对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规范。
大学生人身伤害事故的发生可以是（）。 1主观故意 2客观过失 3主观过失 4不分任何主观或者客观原因
车站、列车发生旅客人身伤害事故时，应当立即拍发事故速报，事故速报内容包括（）
校园伤害事故中学生及其监护人责任的认定包括（）。 1学生有特异体质，或患有危险性或传染性疾病，学生本人或其监护人知道而未告知学校，造成的学生人身伤害事故。 2未成年学生的身体状况、行为或情绪异常等与其人身安全有关的信息，其监护人知道或已经告知学校，但未履行相应的监护职责，造成的学生人身伤害事故。 3学生或未成年学生监护人的其他过错造成的学生人身伤害事故。 4学生自杀、自伤或自残的。
学生人身意外伤害事故的责任人不承担解决受伤害学生及其亲属的事宜有（）。
人身伤害事故是因学生户外剧烈运动、野外实习等活动不当或不遵守交通规则等所引发的致使学生人身受到伤害甚至死亡的事故。
学生自行外出或擅自离校期间发生的人身伤害事故，学校行为并无不当的，学校（）
大学生发生人身伤害事故的空间不包括（）.
与高校没有责任的大学生人身伤害事故原因有（）。 1地震 2火山爆发 3在校外吃饭时导致食物中毒 4与校外人员发生殴斗
大学生发生人身伤害事故的空间不包括____
根据《江西省学校学生人身伤害预防与处理条例》，学生人身伤害事故发生后，当事人可以采取以下哪些解决途径？()
工伤事故是指在生产作业现场发生的与生产活动有关的、致使工人和职员的人身收到突然伤害或导致死亡的事故。下列各项中不属于工伤的是（)。
电气事故导致人身伤害的基本原因是（)。A.电流通过人体B.电压作用人体C.电磁场能量
由于个人不诚实\不正直或有不轨企图,故意促使风险事故发生,引起社会财富和人身伤害的原因和条件,称为（）
发生旅客人身伤害或急病时,车站或列车应会同公an人员勘察现场,收集旁证、物证,调查事故发生原因,编制并积极采取抢救措施,按照旅客人身伤害或疾病处理的有关规定办理（）
依据华电集团《电力生产事故调查规程》，员工从事公务过程中，发生负同等以上责任的交通事故，导致人身伤害的。定为本企业事故。（)
动火作业可能发生灼烫、触电等人身伤害，由于动火作业过程也可能涉及高处作业、受限空间作业等，所以在动火过程中也有可能发生高处坠落、中毒窒息、触电、作业环境破坏等事故。而导致这些事故的原因是人的不安全行为和物的不安全状态。下列选项中，不属于该原因的是（）
校园伤害事故中学生及其监护人责任的认定包括____。①学生有特异体质，或患有危险性或传染性疾病，学生本人或其监护人知道而未告知学校，造成的学生人身伤害事故。②未成年学生的身体状况、行为或情绪异常等与其人身安全有关的信息，其监护人知道或已经告知学校，但未履行相应的监护职责，造成的学生人身伤害事故。③学生或未成年学生监护人的其他过错造成的学生人身伤害事故。④学生自杀、自伤或自残的
发生旅客人身伤害或急病时，车站或列车应会同共安人员勘察现场，收集旁证、物证，调查事故发生原因，编制并积极采取抢救措施，按照旅客人身伤害或疾病处理的有关规定办理（）
根据现行的《学生伤害事故处理办法》规定，下列（）情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定
11、为避免学生人身伤害事故的发生以及最大程度降低事故带来的损伤，学校不应当采取哪项措施？
