第2段中的“这个问题”指的是：
第3段中的“此”指的是（）。
第3段中的“此”指的是（ ）。
本文第2段中划线部分“这个问题”指的是（ ）。
阅读以下文字，完成下面各题第7段中，画线处“强心剂”一词指的是（）
第3段中画线部分意在说明（）。
本文第2段中划线部分“这个问题”指的是
第7段中，画线处“强心剂”一词指的是（）。
第3段中的“这种毁灭”指的是（ ）。
CAD中画线的命令是（）
第一段中画线部分的内容描述的是写作中的（ ）的过程。
下列句子中画线词为连词的有( )
下列句子中画线词为介词的有( )
下列句子中画线词语的运用不正确的一项是（）
长期以来，科学家们一直在探索①植物周期行为—②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密切关系，如光照时间长短等，但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的生物钟基因，通常有两个关键问题:一是生理节律能否被检测到，二是需要找到这种生物节律的异步个体。③植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大学史蒂夫.凯领导的研究小组利用生物技术手段借助萤火虫的发光基因，成功地解决了这一难题，鉴定出第一个④植物生物钟基因。 对文段中画线的四个概念的理解，不正确的一项是()。
对原文中画线的语句解释正确的一项是()。
找出下列单词中画线部分的发音与其他不同的单词（）
对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（）
下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（）
下列选项中画线的字词，其古今意义不同的是（）
下列各句中画线的成语使用恰当的一句是（）
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
