邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住（）这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
把国家各项事业和各项工作全面纳入（）的轨道，把实施宪法提高到新的水平。
所谓解释医德，就是揭示医德现象的内在联系和（），把对医德的感性认识，提高到理性认识的水平。
科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。
社会主义本质理论的提出示对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
习近平强调，全党同志要把思想和行动统一到新的发展理念上来，（），努力提高统筹贯彻新的发展理念能力和水平，确保如期全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程。
邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平，主要表现在()
党的十八大报告指出，我们一定要坚定信心，打胜（）这场硬仗，把我国经济发展活力和竞争力提高到新的水平。
“三个代表”重要思想紧紧围绕（）的基本问题，把我们党对建设中国特色社会主义的科学认识提高到新的水平。
邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平，主要体现在（）。
中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强（）建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平。
习近平在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，历史和现实都表明，只有坚持（），我们才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，不断开辟当代中国马克思主义发展新境界
（）抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
环境影响评价的方法正在不断改进的过程中，目前我们要注意将环境影响评价提高到新的水平层面，具体包括（）。
2008年9月，胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上，强调把贯彻落实科学发展观提高到新水平。
三个代表思想坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
胡锦涛指出，坚持科学执政、民主执政、依法执政是新的历史条件下加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容。强调科学执政、民主执政、依法执政，反映了党对执政规律认识的深化和对长期执政正反两方面经验的科学总结，反映了党对自己所处的历史方位和所承担的历史使命的清醒认识，反映了我们党把推进党的建设新的伟大工程同推进中国特色社会主义伟大事业紧密结合的高度自觉。下面分析正确的是（）
赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
社会主义本质理论的提出显示对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
社会主义本质理论的提出示对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。（）
之所以说邓小平理论把对社会主义的认识提高到了新的科学水平，最根本的原因是（）
社会主义本质理论把我们对( )的认识提高到一个新的科学水平。
党的十八大报告中指出，科学发展观对新形势下_____等重大问题做出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展的新境界。
环境影响评价的方法正在不断改进的过程中，目前我们要注意将环境影响评价提高到新的水平层面，具体包括（）。 A.静态地考虑开发行为对环境生态的影响B.考虑综合参数之间的联系 C.孤立地处理单个环境参数 D.用动态观点来研究对环境的影响
