学前儿童自我发展的教育指导原则有哪些？
学前儿童记忆发展的趋势有哪些？
学前儿童游戏发展的特点有哪些？
学前儿童心理健康教育的基本内容有哪些？
学前儿童家庭教育有哪些特点？
新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。
简述学前儿童想象发展的基本特点。
游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。
学前儿童想象发展的基本特点。
一个新生儿的心理变化，开始是一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()
体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？
学前儿童的游戏，从形式上来讲表现出哪些发展特点？
选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
学前儿童基本情绪的发展有（）。
学前儿童语言学习的特点有哪些？
学前儿童心理发展有哪些特点？
简述学前儿童心理发展的基本特点。
学前儿童象征期绘画的特点有哪些？（ ）
研究学前儿童心理的基本原则有 。 客观性 发展性 教育性 主观性
学前儿童科学教育的特点有哪些？
学前儿童日常体育活动的形式和方法有很多，一般以（）为主，重点是发展学前儿童的基本动作能力
新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）
新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（)。
