目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率目的的一种管理方式。
（）是用相关的视觉所感知的信息来管理施工现场的施工活动。
直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）
演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给学生观看，把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来，用媒体传递信息、促进学生学习的行为方式。
色彩是光和物质同人眼的生理机能产生的视觉现象。色的来源是光，没有光就没有色彩，光是人们感知色彩存在的必要条件。
色彩是光和物质同人眼的生理机能所产生的视觉现象。色的来源是光，没有光就没有色彩，光是人们感知色彩存在的必要条件。
视觉听感知的一切色彩现象都具有（）三种性质，这些性质是构成色彩最基本的构成原素
线条是使人们感知各种视觉形象的重要条件。（）
视觉所感知的一切色彩现象，都有（）三种性质，这三种性质是色彩最基本的构成要素
（）是企业的静态识别符号，是企业形象的具体化、直观化、视觉化表达方式。
视觉所感知的一切色彩现象都具有（）性质，这些是色彩最基本的构成原素
目视管理是利用形象直观、（）的各种（）来来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理方式。
感测技术指的是利用各种传感设备探测和感知信息的技术。
摄影要利用好视觉艺术的特点，并且通过形象、影调、气氛、色彩来让观众通过联想获得整体感受
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（)。A．形象直观B．实物直观C．模
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（)A．形象直观B．实物直观C．模象
【填空题】呼应指的是各种视觉关系的穿插补空以及互相的配合。封面和封底的呼应主要体现在文字信息的呼应、（）的呼应、色彩呼应等。
根据《四川华油集团场站视觉形象及目视化标准设计手册》，下列属于施工现场工程信息展板的有（）？
直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）
4、通过因素分析法，Carroll研究认为认知能力可以分为三个等级：（）；（），包括记忆、学习、视觉感知、听觉感知、信息加工速度、认知速度等；（），主要包括各种广域认知能力的下位特定能力。
1、（）是一种用形象和色彩来直观的传播信息、观念及交流思想的视觉语言，有“世界语”之称。
