迄今为止，全球有110多个国家建立了430多所孔子学院。孔子学院在教授汉语、传播中国文化、推动中外文化的交流等方面作出了重大贡献。如果请你以此为主题写一篇小论文，可用到的关键词最合适的一组是（）
汉字对汉语的发展有一定的影响。
简述社会文化接触和汉语的发展。
简述黑土文化对中华文化的贡献。
1974年6月（）《中华人民共和国地图》由地图出版社出版，附有汉字一汉语拼音一英文地名对照索引。
汉语汉字与姓名文化的关系主要表现在哪些方面？
下面一段文字部分分句有语法错误，它们是： ①汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族乃至世界文明最宝贵的文化遗产。 ②每一个中国人都应该尊重汉字，正确使用汉字。 ③当前社会上汉字存在着诸多不规范现象， ④错字、别字现象较普遍，损坏了汉语的优美和纯洁。 ⑤商务印书馆以出版高品质的图书著称于世， ⑥其校编部门在长期校编实践中，依据国家有关汉字规范整理出常见的易混易错汉字表， ⑦具有一定的代表性，读者查考。
汉语不仅仅是汉语的符号，而且也是中国文化的载体和象征，在几万个方块汉字中蕴含着中国古代灿烂的文化。
汉语汉字的特点形成了中国特有的姓氏文化，主要表现在（）（）。
随着我国国力增强，汉语越来越受到许多国家重视，而孔子学院的广泛建立，为对外汉语教学、传播中国文化做出很大贡献。关于汉语使用的说法，正确的是（）
汉字是记录汉语的文字系统，但当前一些网络语言的传播和使用影响着青少年群体对正常汉字的书写和规范应用。教育部、国家语言文字工作委员会发布了《汉字应用水平等级测试大纲》。之所以重视汉字的规范化使用，是因为（）。
汉字速记法是对汉语中字、词、句、段的合理（）快写法。
汉字系统的文化功能主要表现为无声地面对汉语，有声地面对图像。
汉语拼音汉字输入技术属音码输入技术。（）此题为判断题(对，错)。
现代人读古书遇到的困难，不在于用简化字还是繁体字，难在古书用的是古代汉语。要能读懂古书不但要认识汉字，不管是繁体还是简体，更重要的是要懂古代汉语，包括文字、音韵、训诂、版本、目录，还包括古代文化知识等一大套学问，而这些学问绝非三五日就能学会的。
①明末清初至19世纪中叶，以英语为主的印欧语词语被吸收借入汉语体系②改革开放后，来自各种语言的外来词更是大量出现，并出现了直接使用原文的现象，即字母词③字母词是“汉字拉丁化百年以来对汉字最严重的破坏”？④汉语发展史清楚说明，汉语从来都是开放包容的。汉语没有因为借入外来词而不再姓“汉”，“拿来主义”反而增强了汉语的生命力⑤这实际上与汉语自身发展规律是相背离的⑥
汉字自从成了汉语的书面符号，就一直是中华民族文化最重要的载体。它之所以能够 _______ ，正是因为它的生命力来自它的内部结构。汉字是形音义三位一体的结构体，其中，表意是它的主体功能。稳定的形、义使它超越了表音能力的缺陷，尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，人们还能“由文知义”。于是，隔代的人可以 _______ 书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
2012年2月10日，第五届“汉语桥”中学生中文比赛英国赛区决赛在大英博物馆举行。“汉语桥”中学生中文比赛为全球汉语学习者们搭起了交流经验、促进友谊的桥梁，也为中国文化的传播与弘扬创造了崭新平台，展示了中国文化博大精深，有效推动了全球汉语热。下列能说明中华文化博大精深的是（）①我国的文学艺术在世界文学艺术中独树一帜②中华民族创造的灿烂文化都是用汉字记录的③我国的科学技术一直处于世界的先进行列④中华
汉字文化圈指历史上使用汉字或曾经使用汉字，并承袭汉字文化传统的民族与国家。汉 字文化向外传播有向南、向北、向东三条路线。比如向北，传到现在的内蒙古、辽宁、 吉林、黑龙江、宁夏和甘肃等地，产生了契丹字、女真字、西夏字。请简述南线东线中 的代表民族、国家以及产生的文字。
肯尼亚宣布，从2020年开始，将汉语作为第二外语，供小学四年级（10岁）及以上的学生选修;爱尔兰也宜布，2020年，中文将加入其全国高考科目。下列对上述现象的认识正确的有①主要是基于中国经济实力的日益增强②表明汉字是中华文化源远流长的见证③有利于增强中华文化的国际影响力④表明中华文化得到其他国家的认同（）
汉字自从成了汉语的书面符号，就一直是中华民族文化最重要的载体。它之所以能够_，正是因为它的生命力来自它的内部结构。汉字是形、音、义三位一体的结构体，其中，表音是它的主体功能。稳定的形、义使它超越了表音能力的缺陷，尽管古今汉语和南北方言语音发生重大变化，人们还能“由文知义”。于是，隔代的人可以_书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。填入画横线部分最恰当的一项是（）
朗读下表中的十一个汉字，分析它们的拼音和韵母结构，填写在表格中。然后根据你填写的内容简述汉语普通话韵母的结构。
1997年，《现代汉语通用字笔顺规范》规定了8000个通用汉字的笔顺和排列顺序。 （） A．正确 B．错误此题为判断题(对，错)。
