由两个或两个以上的基本几何形体结合组成的形体，称为（）。
几何实体造型方法中的边界表示法的基本思想是一个复杂物体可以由比较简单的一些形体经过布尔运算后得到。
《（）》属于椭圆几何体速记，速记符号是由两个椭圆形几何体和斜米字形体中切割和分解出来的。
用两个或两个以上互相平行的剖切平面剖切形体，所得到的剖面图称为（）。
两个或两个以上相交形体表面的交线称为（）。
景观设计中、几何形体源于三个基本的图形（）、（）、（）。
石膏几何形体代表了自然物体的（）基本形式。
由两个或两个以上的基本形体组全合构成的整体称为（）。
如果一个基本几何体的三视图形状完全相同，那么这个形体可能是球或是（）
两个或两个以上相交形体表面的交线称位（）。
平面截切几何形体，在截切位置便能得到几何形体的一个（）。
任何复杂零件都可以看作由若干个基本几何体组成，各基本几何体之间有结合、截割、穿孔等几种组合形式。由两个或两个以上的基本几何体构成的物体叫（）
勒杜（Ledoux）把建筑还原为基本几何形体，对装饰几乎全部摒弃，这显然是（）的先声。
对于复杂的物体体积，可将其分解成数个规则的或近似的几何形体，求其体积的（）。
园林构图中的几何形体开始于三个基本的图形，即（ ）。
最基本的几何形体，如立方体、球体、柱体和椎体等是研究（ ）的基础
园林构图中的几何形体开始于三个基本的图形，即（ ）。
体现在产品抽象形体的构成方法上，我们就把这种由两个以上的形体组件组合而成的构成方式，叫做（ ）。
园林构图中的几何形体开始于正方形和圆两种基本的图形。
由物体的几何形状和尺寸所决定的物体的几何中心称为几何形体的（ ）
教师可以启发幼儿将实物与相似的形体进行匹配，或根据教师所说的形体名称，拿取相应的形体，或相似的实物，这都可以巩固对几何形体（）的认识。
法国印象主义画家塞尚发现，物象的形态可以概括为几种基本的几何形体或几种形体组合的结构形式,这几种基本几何形体有（）
由两个或两个以上语素构成的词叫合成词，例如（)。
在分析视图的基础上，将整体分解成若干基本几何体，再分析这些形体的变化和细小的结构，综合起来搞清楚物体的整体形状，称为形体分析。（)
