研究性学习小组推选小明来发布本组的研究成果,小明决定将收集的数据制作成柱形图,下列工具软件中最合适的是()。
在Word中,如果插入的表格其内外框线是虚线,要想将内外边框线变成实线,可以将光标放在表格内,然后用()来实现。
小学生小明发现自己家附近开了一个野味馆,专门制作一些诸如穿山甲、娃娃鱼等野生动物供人们食用。小明的以下行为错误的是()
小明说自己越来越懒得和爸妈说话了!他们实在太唠叨了!其实我也很努力地让自己去了解他们,希望能站在他们的角度和立场来考虑问题,可总是不欢而散。其实看他们生气、难过,我也很后悔自己的行为,可好像又不能控制自己死的,下一次又会去顶撞他们,然后有很后悔。如此反复,弄得自己心里乱急了。你觉得小明这样的情况正常吗?
默认情况下,打开Excel后,工作表被划分成网格状,每个网格对应一个单元格,此时直接打印,便可得到一张表格。
王某按照某银行支行的业务印章自己制作了一个业务印章,并印制了空白存单,然后制作了一张50万元的银行存单,并以此从另一家银行获得抵押贷款50万元。根据《刑法》的有关规定,王某的行为,()。
电子相册是大多数电脑爱好者都喜欢的,不少学生为自己或家庭或朋友制作了很漂亮的电子相册作品。今有一初学者想将自己的老照片和近期照的数码相片(数码相片己保存在电脑中〕编辑成一电子相册,并配上由自已的解说。他现在有一台计算机和带话筒的耳机,还需要哪些设备,请你为他选择()
在EXCEL制作表格时要想将几个单元格合并成一个大单元格,所选用的按钮是()https://assets.asklib.com/psource/2016011910213139479.jpg
王某按照某银行支付的业务印章自己制作了一个业务印章,并印刷了空白存单,然后制作了一张50万元的银行存单,并以此从另一家银行获得抵押贷款50万元。根据《刑法》的有关规定,王某的行为()。
王某按照某银行支行的业务印章自己制作了一个业务印章,并印制了空白存单,然后制作了一张50万元的银行存单,并以此从另一家银行获得抵押贷款50万元。根据《刑法》的有关规定,王某的行为()。
小明从小就是一个乖巧听话的孩子,和母亲关系特别亲呢,母亲也特别宠他。自从小明升入初中以来,凡事都喜欢亲力亲为,不再依赖母亲了,有时还有些叛逆,不让母亲进自己的房间和翻看自己的东西,常为此事和母亲争吵,这让母亲接受不了,越来越怀疑自己不是一个好母亲,把儿子教育成这样。根据家庭生命周期理论,小明目前处于()。
王某按照银行支行的业务印章自己制作了一个业务印章,并印制了空白印章,然后制作了一张50万银行存单,并从另一家银行获得抵押贷款50万元,王某的行为说法不正确的是()。
小明学习了“多媒体技术”这一部分内容后,想将自己做的MTV作品提交到学校的服务器上,最恰当的提交方式是()
王某按照某银行支付的业务印章自己制作了一个业务印章,并印刷了空白存单,然后制作了一张50万元的银行存单,并以此从另一家银行获得抵押贷款50万元。根据《刑法》的有关规定,王某的行为( )。
2015 年消费投诉情况报告显示, 以网络购物、电视购物为代表的远程购物已成消费者投诉高发领域。
电子表格软件是对二维表格进行处理并可制作成报表的应用软件。
在Word中,如果插入表格的内外框线是虚线,假如光标在表格中,要想将框线成实线,应使用的用命令是______。
小明到某商场购物既未带足现金也未带银行卡,在征得商场经理同意的情况下把自己的手表留下,约定三天内来商场补足货款取走手表。该商场对小明的手表享有()。
黄某按照银行支行的业务印章自己制作了一个业务印章,并印制了空白印章,然后制作了一张50万元银行存单,并从另一家银行获得抵押贷款50万元,对黄某的行为说法不正确的是()。
武术队要求小明制作一段宣传动画,小明运用Flash制作完毕后,不想让别人看到具体制作的细节,他应该把动画保存成__________格式发给武术队。
石秀从小就喜欢看动画片和画画,梦想着有朝一日能够制作一部属于自己的动画片。2011年,已经是湖北大学动漫设计与制作专业大三学生的石秀,在网上接下了一个单子:为一对即将步入婚姻殿堂的恋人量身打造两个卡通动漫形象,并制作成3分钟动画片在婚礼现场播放。石秀花了一整个月的时间,精心制作了动画短片,幽默又不失温情的风格在婚礼上起到了很好的效果,石秀也因此获得了500元的酬劳,这段经历为石秀埋下了创业的种子。
(1)下载“期末作业课程素材文件.rar”附件,解压到当前文件。根据“期末作业要求文档.pdf”文档完成一幅校园宣传海报的制作,可适当加入一些自己的创意。 (2)完成后将文件另存为PSD和JPG两种格式,文件名均为“学号+期末作业”。 (3)将完成的两个文件放一个文件夹中,并压缩成RAR或ZIP格式,文件名为“学号+期末作业.rar或学号+期末作业.zip”然后上传到附件中。
张老师针对小明用自己拳头撞击自己耳部的行为写下了一个自认为很好的操作性定义。张老师为了验证该定义,她应当做到以下两点中的哪一点一、将该定义提供给一个同事,但是该同事很少见到小明,然后询问该同事是否可以根据该定义来观察行为。二、自己使用该定义去观察小明的撞击耳部的行为并且尝试根据定义来测量反应,如有需要再进行修改()
小明需要将自己制作的演示文稿通过邮件发给老师,他可以将演示文稿添加到邮件的()