社会工作者经常组织光荣院退伍老战士参加各种文娱活动,比如下棋、健身、样板戏,这些都是军休社会工作的组成部分。下列关于军休社会工作的内容,说法正确的是()。
孔杰在某军休所工作,他的服务对象张某是一名70多岁的退伍军人。孔杰负责劝这位老人入住军休所,则他首先要做的工作是()。
下列选项属于军休社会工作服务对象的问题的是()。
对既往军旅生涯的不舍和留恋,对当下处境的不满和无奈,是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部,目的在于协助他们( )。
社会工作者小芳开展了一个军休老人康乐小组。在开展第一次小组活动时,小芳的工作重点应有( )。
某省第一军休所安置来自不同地区的40名军休干部,他们政治觉悟高,并且有技术专长。离退休后有些人感到“无所事事”,有些人还封闭自己。鉴于此,军休所的社会工作者组织军休干部成立了志愿服务队,他们有的担任中小学大队辅导员,有的成为社区环境监督员。通过服务,军休干部们结交了新朋友,感到生活充实了。本案例中,社会工作的主要作用是协助退休干部()。
季某在部队曾是一名指挥员,在一次例行演练中因公致残,后安排到某军休所工作。季某性格一直内向,到军休所后也不愿与人沟通和交流,平时总是一个人独处。针对季某的情况,如果社会工作者要介入,恰当的介入方法是()。
军休社会工作中,接收安置后的工作主要有()。
社会工作者陈毅从事军休干部社会工作,他成立了一个“特别小组”,为军休干部提供交流平台。同时,他还与附近的一些中小学联系,让军休干部担任校外辅导员,丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是注意到了()要素对军休干部的意义。
军休社会工作服务对象的需要包括()。
军休干部的需要不包括()。
军休社会工作中,接收安置后的工作主要有( )。
小丽是一名负责优抚安置工作的社会工作者,机构要求他前去移交一名军休干部,那么他的工作应包括( )。
军休干部参加重大社会活动,应当向()请示。
()承担军休干部服务管理的具体工作,贯彻服务为主的工作理念,构建综合服务机制,增强综合服务保障能力。
社会工作者小李主要负责军休社会工作,下列不属于其工作内容的是()。
军休干部服务管理机构应当做好以下哪些服务保障工作()。
军休干部服务管理机构应当建立健全工作制度,为军休干部()老有所为、老有所乐创造条件。
接收军休干部时,应与部队移交单位、被移交人(或监护人)召开(),核对档案材料和军休干部各种待遇项目,签订交接协议。
服务对象说“我老了,不中用了,被部队当作包袱甩了出来”,社会工作者可以将这种话语重构为“革命和建设时期你们作出了卓越贡献,为了减轻部队负担、增强部队战斗力, 你们积极响应党和国家号召,毅然到了地方,你们无愧于革命老兵的称号,永远是党和国家的宝贵财富”。社会工作者在进行军休社会工作时运用了()
接收安置后,军休社会工作的内容之一在于协助促进社会政策的良性改变,推进实现()
某省第一军休所安置来自不同地区的40名军休干部,他们政治觉悟高,并且有技术专长。离退休后有些人感到“无所事事”,有些人还封闭自己。鉴于此,军休所的社会工作者组织军休干部成立了志愿服务队,他们有的担任中小学校大队辅导员,有的成为社区环境监督员等。通过志愿服务,军休干部们结交了新朋友,生活也变得充实了。本案例中,社会工作者的主要作用是协助军休干部()
某社区有十多位军休老人。老人们回到社区生活后,觉得生活比较空虚,无所事事,闷闷 不乐。针对于此,社区为军休老人开展了多项活动,组织老人开展文艺晚会、利用老人的特长辅 助社区治安巡逻,通过服务,军休老人结识了很多新伙伴,精神饱满,生活充实。案例中,社会工作者为军休老人提供的服务包括()
军休干部服务管理机构应当(),接受军休干部和工作人员监督。