A . 发现网在泡沫塑料轰击下空气是很粘滞的 B . 证实计算机模型试验的结果 C . 证明网在捕捉昆虫时空气阻力所起的作用 D . 柔弱的网是怎样分散昆虫撞击的动能的
阅读下面一段材料，回答问题。1.这个典故的具体内容是什么？2.试着对比作者自身，说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢？3.引用这个典故是为了说明什么？以上是某位高中语文教师在讲授课文《六一居士传》一课时，在讲述文中引用《庄子？渔父》的典故时设计的三个问题，以下对其评析错误的一项是（）。
A . 这三个提问是启发性提问的最典型代表 B . 这三个提问呈阶梯式出现，符合学生的思维规律 C . 这一整个启发性提问的设置不但使学生的提问得到了合理的解答，还能够使学生的思维得到一定的训练和拓展 D . 第三个提问在上两个提问的启发下，学生比较容易思考得出：愚人想逃避自己的影子的典故是为了说明"名是任何人都想要逃避的束缚"，也是为了引出欧阳修的态度
对作者引用结构工程师洛雷恩·林的话所要说明的主要问题，阐释准确的一项是：（ ）
A . 网的平衡压力和张力呈独一无二的几何状态 B . 昆虫的撞击力被分配到整张网面上 C . 网捕捉昆虫，主要是由于网的结构好 D . 蜘蛛网的力学分配极为合理
