艺术作品不是机械地模仿自然，艺术家在反映现实生活的同时，总要融汇自己的（）和（）。
大学生可以通过（）来提升自己的艺术修养。
个体模仿他人的行为的目的是使自己的行为与之（）。
“能够满足他人的需要，使自己适应他人的兴趣和要求”是著名的心理学家麦克里兰提出的一个优秀领导者应该具备的（）能力。
哪种类型的人通常尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不太愿意谋求领导职务？（）
（）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。
司机驾驶公车为领导、自己和其他人办私事属于公车私用情况。
模仿说认为所有艺术都是模仿的产物，美术亦如此。
领导者必须让成员了解，期望别人改变、必须自己先改变，通过自己的改变可以去影响他人。另外，领导者可以带领成员讨论对现实社会的担心，互相支持，鼓励他们坚定信心，增加（）。
美国前总统尼克松在《领导人》一书中写到：“在单一领域，干地好就可以人材出众不需要领导别人。作家、画家、音乐家，不领导别人同样可以搞艺术；发明家、化学家、数学家可以独立发挥自己的天才；政界领导人必须鼓舞自己的拥护者。”这说明非领导人的目标是靠自己实现的，领导人的目标是靠他人实现的。
（）是一种令他人为自己的（）负责任的一门艺术。
根据豪斯的路径一一目标理论,让员工明确他人对自己己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。
（）认为艺术是对现实的模仿，艺术是社会生活的再现。
传统型C型的人尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。（ ）
渴望做自己的老板使创业者与他人难以共同工作，或难以被领导
认为“不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术”的唯美主义代表人物是？
不是艺术模仿生活，而是生活模仿艺术。这句话是谁说的？
在无领导小组中,当自己观点和他人观点发生冲突时,无论如何都要坚持自己的观点。()
在无领导小组讨论中，为了显示团队合作性，遇到别人不同自己的观点，就应该放弃自己的想法，顺从他人。
对于艺术，柏拉图是持贬低态度的，因为事物是对理念的模仿，而艺术品是对理念的模仿的模仿。
（）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望
积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。2. 能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。3. 艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现（）
生产性保护作为中国非遗保护经验的重要组成部分，已引起缔约国的重视，低层次模仿绝不是生产性保护的应有之义。模仿是传承的基础但不是全部，对既有的艺术佳作进行模仿，尽管能在审美上起到一定的替代作用，甚至打开原作未能表现的艺术空间，也能提供多就业岗位，在一定程度可以合理存在；但一窝蜂地“再创作”，对手工技艺和民间美术类非遗项目的伤害尤为巨大。它非但没有提升反而降低了手工技艺作品的格调，更动摇了手工技艺类项
具研究表明，杰出领导所具备的 % 的技能和能力与识别、理解和管理自己及他人情绪的能力有关（）
