日本初等学校课程实行的是（）的课程标准，由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
日本实行以立法、（）、行政三权分立为基础的议会内阁制。
秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的改革中存在着一个一贯的理念，那就是（）
日本现行的教育行政体制是（）。
日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（）
日本的行政省
2008年11月，为落实《建设低碳社会行动计划》，经济产业省、文部科学省、国土交通省和环境省联合发布了（）。
1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令，即（）
日本的反腐败机构有（） ①国会法官弹劾法院 ②国会法官追诉委员会 ③内阁行政监察局 ④会计检察院
在日本法律制度法西斯化的过程中，颁布的（）授予内阁首相（即军部首脑）以“禁止、限制或废除现行法律”大权，从而以法律形式公开肯定了军部的法西斯独裁统治。
1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）
日本内阁的组织机构包括（）。
日本的国家体制中形成所谓“二重内阁”是因为（）
中曾根内阁的文化教育改革包括政府专门在（）成立了“国际日本文化研究中心”。
日本现行教育层次与机构一般分为（）层次
我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（）
《田中角人其人》是日本第64、65任日本内阁总理自己写的自传。()
在日本，文部省曾经颁布了一个文件，规定了臣民对天皇应当是一种怎样的道。这个文件的名字是（）。
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。
()是战前日本教育的特有形式。它是由文部省提出草案，经枢密院讨论，最后天皇裁定，是以法的形式固定下来的教育法。
在日本，文部省曾经颁布了一个文件，规定了臣民对天皇应当是一种怎样的道。这个文件的名字是（)。A《
日本内阁的主要活动是（)操作的。
日本处理问题银行破产前清算的金融整管财人由内阁总理大臣选任，行使被管理金融机构的（）。
