发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是不同的（）传统使它们的教育有不同的取舍。
发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是（）的不同使它们的教育有不同的取舍：
元朝和清朝为维护国家统一所采取的措施中，相同之处是（）①加强对西藏的管辖②抗击外来殖民侵略③加强对台湾的管辖④设专门机构管理宗教和少数民族事务
广义而言，集体记忆即是一个具有自己特定文化内聚性和统一性的群体对自己过去的记忆。这种群体可以是一个政治宗教集团、一个地区文化共同体，也可以是一个民族或是一个国家。这种记忆可以是分散的、零碎的、口头的，也可以是集中的、官方的、文字的，可以是对最近一个事件的回忆，也可以是对远古祖先事迹的追溯。 根据上述定义，下列属于集体记忆的是：
对国家和社会治理而言，法治和德治都非常重要且不可或缺，法治是治国理政的（），它强调对任何人都一律平等，任何人都必须遵守法律。
中央政府曾就所谓“西藏问题”明确表示，我们和达赖集团的矛盾，不是什么人权问题、宗教问题、民族问题，而是维护祖国统一或分裂祖国的问题，关于主权问题没有任何讨价还价的余地，这是因为（）①国家的主权和领土完整不容分割②主权是一个国家的生命和灵魂③维护国家统一是维护主权完整的客观要求④一个国家的任何一个地区都不能享有独立的主权
对于民族国家而言，建立独立政府的最大意义是（）
在不同的国家和不同的民族，民俗宗教的内容都是相同的。
3.任何重要成就的获得和事关民族利益的重大工程的实施，都离不开国家的（ ）与（ ）。
做好城市民族工作，对整个国家和中华民族而言，对（ ）以及营造和谐稳定的社会环境，都将发挥极为重要的作用。
做好城市民族工作，对整个国家和中华民族而言，在破除城乡二元结构、实现共同富裕、推动区域协调发展、全面深化改革以及营造和谐稳定的社会环境，作用不大。
在不同的国家和不同的民族，民俗宗教的内容都是相同的。（）
在不同的国家和不同的民族，民俗宗教的内容是不相同的。（）
对于任何一个国家和民族而言,爱国就意味着保持本国的传统和纯粹性,不能够同其他民族混同。()
对国家而言，民族问题的重要性主要表现在（ ）
就以下国家的目前情况而言，不属于民族国家的有（ ）。
就民族国家建构而言，二十世纪影响中国最大的思潮是（）。
十届全国人大二次会议通过的《宪法修正案》把“国家尊重和保障人权”正式载入国家的根本大法。对任何国家和民族来说，根本的人权是（ ）。
现实地看,做好城市民族工作,对城市而言,将进一步丰富城市文化内涵、提升城市竞争力。对整个国家和中华民族而言,对破除城乡( )结构、实现共同富裕、推动区域协调发展、全面深化改革以及营造和谐稳定的社会环境,都将发挥极为重要的作用。
对国家而言，民族问题的重要性主要表现在（ ）
高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的（ ）；党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切；实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。
任何组织和个人对国家机关及其工作人员在民族团结进步创建工作中的违法失职行为有权提出申诉、控告和检举。（）
上级国家机关和民族自治地方的自治维护和发展各民族的平等、（)、互助的社会主义民族关系禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为
任何新疆的组织和个人不得有民族歧视、民族分裂和危害国家统一的言行，对蓄意挑拨民族关系、煽动民族歧视和仇恨、破坏民族团结、制造恶性事件的，予以批评教育，责令改正。（）
